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2014韶关中考语文作文结尾素材

　　俗话说：“编筐编篓，重在收口。”写文章也是这样，不仅要有好的开头，还要有好的结尾，这样结构才完整，才能增强文章的感染力。要写好结尾产不容易，非下一番苦功不可。

　　「名作借鉴」

　　例1.我望着那群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”(彭荆风《驿路梨花》)

　　学以致用：引用性结尾，余味悠长。如果能在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题，从而让文章的思想达到一个新的境界。《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”，是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。

　例2.他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”(都德《最后一课》)

　　学以致用：描绘性结尾，形象鲜活。如果文章的结尾像电影镜头一样来一个特写定格，让人物在特定环境中的特殊肖像，语言或者动作急刹车一般的戛然而止并定格在读者眼前，必定能够给人们留下深刻的印象，人物形象也可以因此塑造得十分鲜明。学校被迫停教法语，残酷的现实让韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中。作品在悲怆的气氛中结束，这个悲怆的“镜头”也深深地嵌在我们的脑海中。

　例3.这就是冬天的济南。 (老舍《济南的冬天》)

　　学以致用：点题性结尾，同中有变。在文章的结尾处点明题目或中心思想，都能起到突出中心思想的作用。老舍以“这就是冬天的济南”作结、点题，但又和题目“济南的冬天”在结构上有所变化，显示了作者的匠心独运。因为上问描写的是冬天里整个济南鲜亮的色彩，所以用“冬天”来修饰“济南”，抒发了在“冬天”这个特定时令里对济南的总观感，给人以回味的余地。

　　文章结尾的方法仅仅只是方法，我们应该在自己的实际写作中灵活选择、使用和发挥。只要运用得当，都可以收到良好的效果。

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