【摘要】精品学习网为大家整理了白银九中发展目标，以便大家更好的查阅，希望对大家有帮助，也希望大家在初三期间好好复习，为中考做准备。

总体目标

在市级示范性普通高中的基础上，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以教育信息化、新课程实施、校本课程建设等为依托，创设和谐的人际关系氛围，创设优良的校风、优秀的学校文化，优美的环境，建设高质量、高品位、高效益的学校。在师资素质、德育工作、科研水平、学生成绩、管理效率等方面进行全方位有重点的探索，力争到2013年使我校的综合排名进入白银市前三名，力争在2015年前把我校建成省级示范性普通高中。

分解目标

1、加强领导班子建设

建议上级配备事业心重，责任感强，有献身精神，懂教学，会管理，精通教育理论，具有实践经验的校级领导班子。强化领导班子成员的事业心，责任感和奉献意识。学校领导班子要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习教育方针、政策、法规，学习现代教育理论和现代教育技术，不断更新教育观念，努力提高管理能力;坚持民主集中制原则，增强凝聚力及民主决策能力，分工合作，相互尊重，顾全大局;要坚持按教育规律办学，抓好学校的发展规划，工作计划，规章制度的制定，并及时落实。

学校领导班子成员必须深入教学第一线，及时掌握学校情况，密切联系群众，积极为群众排忧解难，解疑答惑;发挥党总支的监督保障作用和教代会的参政议政作用;调动中层干部及年级组长、教研组长的工作积极性。

2、优化教师队伍结构

建立一支数量适当、结构合理、素质优良的教师队伍。鼓励教师大胆探索、勇于实践，积极进取，乐于奉献。牢固树立“学高为师，身正为范”的思想，培养教师终身学习的意识和能力，提升素质，完善自我，提高境界。在合作与交流中，通过学习、反思、研究、实践等多种途径与方法促进教师专业成长，做好2011、2012年教师新课标跟进培训工作。每年安排一批年富力强，思想敏锐，工作扎实，好学上进，积极肯干，有创新能力的教师去省内外优秀学校参观访问学习，引进先进的教学经验和管理经验。积极参加省内外教学研讨活动，听取专家学者名师的教学经验，课堂实况，开阔老师的视野。

关注教师的生存状况，提升教师的幸福指数。尊重教师人格，关心教师生活。配备良好的健身器材和运动场地，鼓励教师参加健身活动，要求教师每天锻炼一小时;建立教师健康档案，争取每两年为教师进行一次全面体检;创造条件，组织教师假期外出旅游或组织远足活动;关心教师的家庭生活状况，尽力帮助教师解决家庭困难;努力办好食堂，在条件许可的情况下，解决教师的早餐问题。

关心青年教师的成长和发展，给青年教师创造施展才能的机会;帮助青年教师制定个人成才计划和专业发展规划;关心青年教师的婚姻恋爱和住房问题，解除他们的后顾之忧;鼓励青年教师在岗学习，在职进修，对在职进修取得研究生学历的教师提供方便条件，并报销一定比例的学费，三年内高中段教师学历合格率达到100%，全校教师本科率达到95%，有研究生学历者达到12人。

积极做好教职工的专业技术职务评审推荐工作，发挥专业技术职务评审的激励作用;三年内争取推荐培养省特级教师2人;充分发挥省市级骨干教师和学科带头人的作用，积极培养和申报新涌现出来的骨干教师，争取在五年内使我校省级骨干教师由现在的10人增加到15人，市级骨干教师及学科带头人由现在的20人增加到40人。

做好争优创先，评优选先的工作。从2011年开始，开展评选白银九中“十大名师”、“十大青年才俊”、“十大希望之星”的活动，树立教育教学的典范;通过教师工作业绩考核、学生评教、同行评价、领导评议的机制，激励教师全面提升自身素质，自觉自律，树立信心，乐于奉献，争优创先。

采取末位淘汰的办法，对师德水准不高，教学成绩较差，学生反映强烈，家长意见很大，个人素质低下的教师作出待岗，轮岗，取消教师资格，建议调出等相应的处理。

深化用人机制的改革，学校中层干部，工勤岗位，教学辅助岗位实行定岗定员，全员实行竞争上岗，以岗定人，择优聘用，优胜劣汰。对不服从安排，不愿意竞争上岗的人员，实行待岗处理。

3、注重学生全面发展

积极探索小班化教育，创设有利于学生积极探索、自主学习、主动发展、展示个性的教育环境，让每个学生都享受到等距离教育，全面提高教学质量。严格按照国家新课程标准的要求，开齐开全所有课程，深化素质教育，重视音乐、体育、美术、社会实践、校本课程的开发与教学，注重学生能力的培养，注重人的素质的教育。

严格控制在校学生人数，高中招生不超过600人，力争把高中招生人数缩减到500人，把学校办成精品学校。在三年之内，使我校初中每班学生由现在50人降为40人，高中60人降为50人。争取初中学生毕业率达100%，升学率达到90%;高中学生一次性毕业率达90%，高考上线一本达20%，二本以上达50%。在校学生总数控制在2000名左右。争取到2014年前后，把学校的综合排名提升到白银市前三名的水平。

4、大力开展校本教研

通过三至五年的实践与探索，80%的教师掌握研究性学习实施方法和手段，能指导学生开展研究性学习;到2012年，全体教师必须掌握信息技术的基本技能并能运用网络资源进行课堂辅助性教学;100%的教师能自由运用“英特尔未来教育”理念、方法指导拓展性、研究性学习;100%的教师能熟练运用交互式电子白板开展互动性网络式教学活动。

积极参与地方和校本课程建设，逐步探索与煤炭产业，电力产业，陶瓷产业相关联的校本课程研究与开发;积极动员教师开设讲座，设置专题，力争多数教师有研究课题，2011年起在高中开设选修课。

明确科研强校的思想，在全校倡导教研与教学并重的教学模式，鼓励教师开展教学研究。2010年开始出版教师论文集，收集近10年在省级以上刊物上发表的论文，今后每年安排研究专题，学校每年出版一本教师论文集，对在省市级报刊发表论文的教师给予奖励。

5、加强校园文化建设

深入贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义科学发展观为导向，以学生为主体，以教师为主导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，突出办学理念，彰显学校“务实进取，团结合作，艰苦风斗，无私奉献”的教育特色，发扬学校的优良传统，汲取学校五十年办学的文化底蕴，努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，为师生和学校的发展创造优良的人文环境。

学校文化建设的重点是：突出学校的文化品位，现代气息，人文精神;遵循长远规划，分步实施，重点突破，全面提升的思路;体现校园文化的教育性、科学性、先进性、审美性、实用性和主体性;以校园物质(环境)文化建设为基础，以校园精神文化建设为核心，以校园制度文化建设为保证，以校园活动文化为载体，使精神文化有提升，物质文化出精品，制度建设有特色，活动文化出成果，全面提升育人环境，促进学校、教师、学生全面和谐发展。

校园文化建设的总体目标：提炼体现时代要求的办学理念，教育思想，培育优良的校风、教风和学风，形成学校的精神文化;加强硬件建设，优化美化校园环境，创设简洁、实用、素雅、美观的物质文化;不断完善学校的机构体制，规章制度，行为规范等，健全学校的制度文化;开展丰富多彩的德育、科技、文体、综合实践等活动，丰富师生的学校活动文化生活。

6、做好后勤保障工作

坚持后勤为教学服务的思想，后勤工作必须遵循“一切为了教学，一切为了教师，一切为了学生”的原则。切实做好学校的用水用电，冬季供暖，办公用品，教学用具，设施维修，设备更新等工作，保障学校正常的教学秩序和生活秩序。

学校计划，2012年前，积极申请资金，建成塑胶运动场，种植足球场草坪。2011年，重新修整学校食堂，装修食堂大厅，更新食堂设备，改善就餐环境。重新招标经营人员，基本满足教师学生就餐的需要，保障学生身体健康。2013年前，更新学校大门，方便师生出入，加强门卫管理，改善学校形象。安装交互式电子白板，减轻教师的教学负担，提高现代化教学水平。将原学生宿舍楼改建为教师办公楼，更新教师办公桌椅，改善教师的办公环境。安装LED电子显示屏，提高信息技术条件下的学校管理水平。2016年前，修建学校体育馆，提升体育教学的水平。逐步淘汰旧的学生课桌椅，逐年增加新的学生课桌椅。

增加教育教学设备的投入，逐年添置与新课程相适应的图书、报刊、电子音像教材、多媒体课件等，按照省级示范性普通高中的要求，添置体育器材，运动场地，实验室设备，生物标本以及新课程通用技术实验室装备。加强与靖远煤业公司的联系，依托煤矿优势，建立爱国主义教育基地，学生社会实践活动基地和校本课程开发基地。高度重视网络资源的开发、利用与管理，为学生提供网络学习环境，促进信息技术与学科教学的整合。充分发挥实验室、计算机网络教室和多媒体教室等教学设施的功能。

【总结】白银九中发展目标就为大家介绍到这儿了，希望大家好好复习，备战中考，大家加油。

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