您当前所在位置:首页 > 中考 > 福建中考 > 龙岩中考 > 龙岩中考试题

龙岩中考语文现代文阅读训练题:谈淡泊

编辑:sx_hez

2014-01-08

初中是人生的一个转折点,把握时间,认真学习,为将来的路奠定基础,精品学习网为学子整理了“龙岩中考语文现代文阅读训练题:谈淡泊”一文:

 龙岩中考语文现代文阅读训练题:谈淡泊

民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮,却一生淡泊,荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道,他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画,笑而不言。

那是一幅写意的莲花图,旁边是一副对联:不思八九,常想一二。横批:如意。

常言道,人生不如意事常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。

我不由得想起了霍金,眼前浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金,不仅仅因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士。

有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛,面对这位已在轮椅上生活了三十多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:霍金先生,卢枷雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去的太多了吗?

这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静谧。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字:

我的手指还能活动,我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了,我还有一颗感恩的心,

心灵的震颤之后,掌声雷动。人们纷纷涌向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。

人们深受感动的,并不是因为他曾经的苦难,而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多,总受到这个意念的折磨,谁才是最不幸的人。

常想一二。因为境由心生问题本身都不是问题,如何对待它才是最大的问题。

常想一二。毕竟,决定生命品质、塑造人生境界的,不是八九,而是一二。

1. 根据文章内容,请你为本文拟定一个标题。 (2分)

2. 具体说说于右任老人把莲花图和对联挂在一起的深意。 (3分)

3. 作为论据的事实,可以是一人一事的具体事例,也可以是多人多事的概括性事例。

(1)请结合霍金事例中让你动情的句子,简答这一具体事例证明论点的作用。(3分)

(2)请再补充一个能证明本文论点的概括性的事例。(3分)

4. 思考作者的观点,请说说你真切的感受或与之不同的见解。(3分)

参考答案:

1.常想一二(或由一副对联想到的。或有关八九和一二的思考等)

评分说明:紧扣论点、论题1分;题目新颖、精练1分。

2. 答:示例1:图和对联相映成趣。莲"出淤泥"的过程即于右任老人饱经沧桑沉浮的一生,莲最终"出淤泥而不染","亭亭净植"的结果即他一生淡泊,荣辱自安的人生态度,

示例2:莲生于污泥间,却开出鲜艳的花朵,不正像那些身处逆境的人们,笑对人生的苦难?因此,图和对联包含的思想是一致的。

评分说明:由莲的品格联想到乐观的人生态度2分(只点到莲的品格1分);语言通顺、完整1分。

3.(1)示例:读霍金叩击在投影屏上的文字,我被震撼了。在轮椅上生活了三十余年,还能豁达地说,我还有手指、大脑、理想、亲人和朋友、感恩的心。这种胸怀只有常想一二的人才有。这事例,以情感人,更以理服人。

评分说明,结合动情的句子谈霍金1分;点明事例证明论点的作用1分;语言通顺、完整1分。

(2)答:评分说明:事例可以证明论点1分;事例典型1分;语言通顺、概括1分。

4. 答:评分说明:结合文章的论点谈,有感受或与之不同的见解1分;谈感受或见解时作一点言之成理的分析1分;语言通顺、完整1分。

龙岩中考语文现代文阅读训练题:谈淡泊已经呈现在各位考生面前,望各位考生能够努力奋斗,成绩更上一层楼。更多精彩尽在【龙岩中考网

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。