您当前所在位置:首页 > 中考 > 中考地理 > 中考地理名师指点

中考地理复习:太阳高度角和正午太阳高度角的课堂另类解读

编辑:sx_zhangwl

2013-01-28

编者按:精品学习网为大家收集并发布了中考地理名师指点:中考地理复习:太阳高度角和正午太阳高度角的课堂另类解读,希望对大家有所帮助!

中考地理复习:太阳高度角和正午太阳高度角的课堂另类解读

对太阳高度角和正午太阳高度角,学生普遍反映“不懂”、“不理解”、“太抽象”,这不仅成了学生的困惑,更是我心头的一个结。怎么样才能化抽象为具体呢?我想,只能用具体代替想象。

某天上课突发奇想,不如试着这样讲讲太阳高度角和正午太阳高度角。

不卖关子了,列位看官们也分析下这样讲太阳高度角合不合适。

【教学用具】一个西瓜(挑形状比较圆的)、一个强光手电、一些牙签、一把尺子、一根绳、一筒保鲜膜。

【操作步骤】

活动准备:

(一)假设强光手电照射出来的就是平行的太阳光线,西瓜模拟地球,用尺子、绳子在西瓜上画出一些纬线、经线和极圈。用强光手电照射西瓜上的“北回归线”(注意手电与西瓜间的距离),结果使得西瓜一半比较亮,另一半相对较暗(如果是晚自习,关灯演示是最清楚的)。

(二)在亮部与暗部间似乎有一条分界线,分界线便是晨昏线。用笔在西瓜上沿晨昏线画线,用刀沿画出来的线切开西瓜,一半是“昼半球”西瓜,另一半是“夜半球”西瓜。

(三)把表示“昼半球”的一半西瓜包好保鲜膜扣在讲台桌上。

太阳高度角:

如果用牙签表示太阳光线,那么在下面的活动中,牙签插在“昼半球”上时,牙签与西瓜的“晨昏圈平面”垂直。

(一)请一位同学试着用一根牙签在“昼半球”上找到一点,使牙签与“昼半球”上的这一点所形成的夹角最大,并插于其上;

(二)请一位同学试着用一些牙签在西瓜上找到一些点,使牙签与西瓜上的这些点夹角相等,并插于其上;

(三)请一位同学试着用一些牙签在西瓜上找到一些点,这些点必须是“昼半球”上且与牙签的夹角最小,并插于其上。

(四)根据演示和思考,请同学们总结太阳高度角的分布规律并画图(如图)。

 

 

正午太阳高度角:

 

如果用牙签表示太阳光线,那么下面的活动中牙签插在“昼半球”上时,牙签与西瓜的“晨昏圈平面”垂直。

(一)请一位同学沿北回归线,用牙签在不同的经度上找一些点(除直射点其它随意),并思考牙签与哪点所形成的夹角最大;

(二)判断该点的地方时;

(三)思考在同一天中同一纬度,地方时几点太阳高度角最大;

(四)在西瓜“昼半球”画出此时地方时为12点的经线,用牙签插于其上不同的点,然后思考正午太阳高度角分布规律;

(五)画图用α、β和γ表示H,总结求正午太阳高度角公式。

2012中考科目:

中考语文】【中考数学】【中考英语】【中考物理】【中考化学

中考政治】【中考历史】【中考生物】【中考地理】 【中考体育

2012中考考前: 

中考动态】【中考心理辅导】 【中考家长】【中考饮食】 【中考政策

2012中考考后:

中考动态】 【中考成绩查询】【中考志愿填报】  【中考分数线

中考录取查询】 【中考状元】【中考择校】 

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。