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北京昌平二中：加强队伍建设，塑造坚强核心

建立一支务实、廉洁、高效、富于创新精神的干部队伍，一直是我们努力的方向。我校十分重视干部素养的提高，努力营造一个干部展示才干，创新成长的大环境，这样的环境也促进了年轻有为的青年干部脱颖而出，近几年为兄弟学校及全区其他部门输送了多名年轻干部，学校领导班子经常处于动态调整中，但队伍仍然充满活力，保持较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

学校在教师队伍建设方面的指导思想是：着力改变教师队伍存在的“齐而不尖”的状态和部分教师教育观念相对滞后的不足，通过引导教师深入学习、认真实践，加强对德育、教学以及教育科研各个环节的规范与管理，逐步造就一支严格自律，具有高尚的师德素质、谦虚的师者风范、勤勉的敬业精神、严谨的治学态度、全新的教育观念、高超的教学技艺的教师队伍。

我校和全市许多学校一样，青年教师队伍庞大，35岁以下青年教师已占教师总数的82%。而青年教师的成长需要良好的社会环境、校内环境和有力的政策支撑，再有就是青年教师队伍的成长需要学校四个方面的巨大投入：即精力投入、情感投入、物力投入和财力投入。

1.用正确观念引导教师。

一方面学校注意抓好教师教育理论学习和业务学习。在校内开展教育思想大讨论;另一方面，借助外部力量，如请专家学者来校讲学，走出校门进行专题考察。通过这些行之有效的活动，使广大教师认识到：时代在发展，我们面临的学习化社会要求教师不仅要有广博的知识，还必须有全新的教育观念与思维方式，才能适应时代与社会发展的需要。

2.制定政策，激励青年教师自我完善。

我校先后制定了昌平二中教师基本标准和较高标准、《青年教师业务培训条例》、《师徒培训条例》、《教师学历进修管理办法》、《教师课堂教学评比标准》、《教科研工作管理方案》等相关政策，对教师的教学过程进行积极引导，抓好评价标准的贯彻与落实。把教育教学及科研行为列入教师年度考核主要内容，同时与教师评优、评先、评职挂钩。

3.抓好校本培训，促进青年教师整体素质提高。

青年教师培训的主阵地在校内，立足校本培训是落实教师培训的根基。青年教师培训不仅限于业务培训，还涵盖观念、师德等诸多方面。

(1)强化师德建设。坚持德育从教师开始，以德育德，以素质育素质。我们把师德建设放在学校工作的首位来抓，强调教师的率先垂范作用。“学高为师，身正为范”，教师不仅是学生知识上的向导，更是人格上的榜样。我们的口号是：“学校无小事，处处有教育;教师无小节，事事作楷模。”学校利用各种活动加强师德教育，如定期召开班主任例会，在新任教师中建立见习班主任制度，青年教师培训有明确的师德内容。此外还在师德教育中积极发挥党团组织的作用，开展青年教师师德演讲比赛、师德大讨论、征集师德论文等丰富多彩的活动。

(2)青年教师培训制度化、系列化。学校每年都举办以青年教师为主的培训班，至今已经举办了12届。90年起就建立了师徒培训制度，并十分重视做好培训交流、总结，本学年校内师徒结对共66对。

(3)评选骨干教师和学科带头人，发挥榜样的作用。每年都做好校级骨干教师及学科带头人的评选及区、市级骨干教师、学科带头人的推荐工作，并落实相关奖励政策。现在学校已有市区级骨干教师及学科带头人共41名。

(4)鼓励教师业务进修。学校支持教师参与硕士研究生、研究生主要课程班、二学历以及各种短期培训等活动，并在资金、时间上予以保证。

(5)抓好年级组、教研组和学科组建设，把青年教师培训落实在教学研究、教育科研及教学常规工作之中。本学年对教研组长作了调整，提拔了一些年富力强、观念开放的中青年教师担任教研组长;成立了教学咨询督导组，由经验丰富的老教师组成。

(6)开展课堂教学评比活动。每年推出一定数量的优质课向全校展示，有评比标准和奖励政策。

(7)广泛开展校内外教育教学及教育科研交流活动。每年都统计教师听评课、公开课的次数，并予以表彰。鼓励和组织教师走出校门、走出国门，学习新鲜的教育教学及管理经验。聘请知名的教师和市教研部门专家定期来校指导、评课，活动十分频繁。如每年都组织教师参加西城、东城、海淀的教研活动。本学年聘请黄儒兰等12位专家、特级教师组成导师团定期来校指导。

(8)确保校本培训的经费投入。据统计，仅2002年9月至2003年10月，学校用于外聘教师的投入已近百万元，其中外籍教师聘金52.5万元，校外学者、专家、特级教师来校执教、指导费用43.6万元，另外学校用于教师外出学习考察、英语教师出国培训费用15.6万元。学校每年用于教师学历补偿教育、研究生主要课程进修费用达12万元左右。用于资助奖励教师购买手提电脑费用总额已达80万元。

此外，在生活上的热情关心、政治上的热情鼓励也十分重要。如创造条件、改善青年教师住房、建好青年教师公寓，积极稳妥地在一线青年骨干教师中发展党员等等。

4.创造机会，搭建舞台，鼓励创造型人才脱颖而出。近年来不断有教师开出市区级公开课，参加各种竞赛，发表文章论著，取得了丰硕的成果。仅上学年我校就承担市级公开课7节，袁晓珊、张继亮、葛继宁等教师都是通过市级公开课得到了专家的赞誉，而成为青年教师中的佼佼者的。区十四届教科成果评选中我校教师获奖58项，在最近的北京市优秀教育科学成果评审中，我校教师提交论文111篇。近两年来，我校教师出版各种专著及校本教材8部，发表文章20余篇。已经取得或正在攻读硕士学位的教师5名，正在进修或已具备双学历的教师20名，76名教师已经完成硕士研究生主要课程的学习。

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