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中考改革是1998年教育部基教局颁发《关于中考语文考试改革试点工作的指导意见》以后，在苏州等7个地区进行试点开始的。这晚霞对当时社会上对语文教学尤其是语文考试中存在诸多弊端，受到诸多批评，在充分调研的基础上而出台的改革举措。随后几年教育门部又先后下发了好几个关于中考改革的“意见”和“通知”，现在各地中考都是遵循教育部下发的有关文件精神，以课程标准为指导，以各地使用的教材为依据来拟制中考试卷的。

过去中考语文命题过多地强调对学生掌握知识的考查，忽视学生结实合素质、各种潜能，尤其是学业生实践能力、创新能力的考查。

根据新课改的要求，近年课改实验区中考语语言学科命题的走向应体现在以下几个方面。

一、重视学生的语文积累和语感培养。具体体现在：1、在实际的语境中灵活运用古诗文名句;2、将课内外相关的或有联系的知识内容联系起来设计试题。

二、试题的素材结合社会热点、焦点问题，引导学生关注社会生活

三、引导学生确立学习语文的正确态度和方法。

四、试题注重考查学生把握语语言各方面要素的整体状况，以及语文的综合运用能力。具体表现在：1、考查学生筛选语语言信息的能力。2、现代文阅读试题要考查学生快速阅读能力，筛选和捕捉相关信息的能力，以及分析和解决问题的能力。

五、加强对学业生实践能力和创新能力的考查。

六、文言文将引导学生积累词语、培养语感，培养阅读兴趣，提高阅读能力。

七、作文试题将以学生为本，有利于学生文字表达，有利于考查学生的想像能力和创新精神。

鉴于此，中考语文复习，首先要认真学习教育部下发的关于中考改革的“意见”和“通知”的内容，吃透课程标准的精神，以课程标准和现行教材为依据，立足于使学生掌握和巩固语文基本知识和技能，让学生关注身边的社会生活实际和社会热点问题，学习用所学的知识和技能去解释、理解社会生活现象，提高语文的综合运用能力、分析和解决实际问题的能力。

另外，在复习中要搜集和了解本地和外地考试改革的信息和试题，特别是与本地有区别的试题，这将有助于我们了解中考拟制试题的新动向，提高综合解决问题的能力，以便更好地做好复习工作应对考试。

特别需要强调的是，中考复习一定要吃透我省每年编写的初中《学业业考试纲要》，对“纳要”中关于考试的要求、内容、规定的课外读物篇目，以及样卷的形式和内容都要十分熟悉，尤其要比较“纲要”样卷与往年试卷的区别之处，这些都是在保送改革的信息，这对我们把握复习重点，提高复习效率十分有益。

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