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目标：

1、通过探究妇女、未成年人、老年人、残疾人的生存状况，了解在当今中国，这几类特殊群体由于历史的、生理的、心理的各方面原因比较容易受到侵害。从而认识到法律为什么要对他们进行特殊保护。

2、培养学生搜集、整理资料的能力。

步骤：

1、学生可以选择以下群体展开调查活动。

2、(1)可以到当地妇联了解妇女权益受侵害的情况，比如家庭暴力、就业歧视、拐卖妇女等等;(2)可以调查附近的学校、工读学校、少年法庭，或者直接采访未成年人，了解他们有没有人身权利受到侵害的情况;(3)可以到统计部门或从网上了解当地老年人所占人口比例，然后到街道或养老院了解老年人合法权益受侵害的情况;(4)可以采访残联有关人员，也可以直接采访残疾人，了解他们在实际生活中受歧视、受侮辱的情况。

3、课堂上或课下，展示自己的调查结果，分析这些侵害存在的原因，总结出法律对他们进行特殊保护的必要性。

建议：

1、学生有目的地阅读材料或选择调查部门，如果学生联系起来有难度，教师应尽可能给予帮助。

2、学生调查要全面、深入，充分了解这几类群体的生存状态，这样才能认识到用法律对他们进行特殊保护的必要性。

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