您当前所在位置:首页 > 中考 > 安徽中考 > 黄山中考 > 黄山中考试题

2016年安徽黄山中考生物模拟试题(附答案)

编辑:sx_jixia

2015-12-23

中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了2016年安徽黄山中考生物模拟试题

一、选择题(以下各题均只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共40分)

1.诗文“春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少。”所描述的景象中,不属于生命现象的是

A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声 D.花落知多少

2.要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择

A B C D

3.某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示,假设这四种生物只构成一条食物链,则下列说法不正确的是

A.生物丙能进行光合作用

B.若此生态系统被重金属污染,则重金属含量最高的是生物乙

C.如果甲的数量 增加,在一段时间内,乙和丙的数量将增加

D.物质和能量的流动方向是:乙→甲→丁→丙

4. 2012年2月美国《国家科学院学报》刊登了俄罗斯科研人员的最新成果。科学家复活了3万年前的植物种子,种出了开白色花朵的草本植物。下列有关叙述正确的是

A.白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程 B.种子中的胚芽是新植物体的幼体

C.该植物的根生长最快的部位是分生区 D.该种植物的茎能逐年加粗

5.下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表

A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B.光 合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

第5题图 第6题图

6.右图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量,该器官是

A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺

7. “女大十八变,越变越漂亮”,与这种变化直接相关的器官是

A.雌性激素 B.子宫 C.输卵管 D.卵巢

8.脊椎动物运动系统的组成包括

A.骨、骨骼、关节 B.骨骼、关节、肌肉

C.骨骼、肌肉 D.骨、骨骼、肌肉

9.对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是

动物种类 甲 乙 丙

完成取食前的尝试次数 51 28 4

A.动物的绕道取食是一种学习行为

B.丙的学习能力最强

C.动物行为与遗传物质无关

D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少

10.右图是对生殖与发育特点的比较,其中三个圆分别代表三种动物,

各圆的重叠部分表示共同特点。图中字母所代表的特点,错误的是

A.G——卵生 B.J——变态发育

C.H——具有孵卵行为 D.I——体内受精

11.如右图,枝条①的基因组成是AA,砧木②的基因组成为aa,则下述说法错误的是

A.这是一种无性繁殖方式

B.这是植物的一种营养繁殖方式

C.该技术成功的关键是 ①和②的形成层紧密接合

D.成活后①的芽所发出的枝条上所结果实的基因组成是Aa

12.一对夫妇生育男孩时,形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是

A.22条+X、22条+X B.22条+Y、22条+X

C.22条+Y、22条+Y D.22条+X、22条+Y

13.海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是

A.都有茎、叶 B.都有输导组织

C.都有根 D.都用孢子繁殖后代

14.下列动物的结构与功能的搭配,正确的是

A.草履虫的伸缩泡——消化营养物质 B.昆虫的外骨骼——防止体内水分蒸发

C.鱼的鳍——为游泳提供动力 D.鸟的气囊——进行气体交换

15.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的

A.种类多样性 B.数量多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性

16.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,以下有关说法错误的是

A.昆虫的发育都要经过卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段

B.无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果

C.昆虫翅型的变异是不定向的

D.在经常乱大风的岛上,与正常翅相比,无翅或残翅是有利变异

17.将食品放在冰箱中能较长时间保存的原因是

A.冰箱中无空气 B.冰箱中无微生物

C.低温抑制了微生物在食品中的生长和繁殖 D.低温杀死了食品中的微生物

18.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌,得到能生产人胰岛素的“工程菌”,此方法属于

A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D. 组织培养

19.当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后,医生会给伤者注射破伤风抗毒血清,使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是

A.抗原、控制传染源 B.抗原、保 护易感者

C.抗体、控制传染源 D.抗体、保护易感者

20.中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的是

A.饭菜吃多少买多少,不浪费 B.不乱扔垃圾,爱护环境卫生

C.吃饭常用一次性餐具 D.保护鸟类等野生动物

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。