一、单选题
1.2011年是中国共产党建党( )
A.70周年
B.80周年
C.90周年
D.100周年
2.学校教育在人的身心发展中的作用是( )
A.物质前提
B.主导作用
C.发展动力
D.决定作用
3.“活到老学到老”反映了现代教育特征是( )
A.终身性
B.公平性
C.大众性
D.未来性
4.教师职业道德评价的原则是( )
A.及时性原则
B.前瞻性原则
C.预见性原则
D.科学性原则
5.创造力的核心成分是( )
A.创造性人格
B.创造性思维
C.创造性技能
D.创新意识
6.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了( )
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
7.利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是( )
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.抽象直观
8.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为( )
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
9.《中华人民共和国教育法》的制定机关是( )
A.国务院
B.国家教育部
C.全国人民代表大会
D.全国人民代表大会常务委员会
10.教学设计最先考虑的问题是( )
A.教学目标
B.教学内容
C.教学方法
D.教学环境
11.对于任性的学生应着重培养其意志品质的( )
A.自制性
B.自觉性
C.果断性
D.坚持性
12.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是( )
直观性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
13.美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )
A.二因素论
B.层次结构论
C.三无结构论
D.多元智力论
14.课外教育活动的基本组织形式是：( )
A.群众性活动
B.自发活动
C.小组活动
D.个人活动
15.面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )
A.深思型
B.场独立型
C.冲动型
D.场依存型
16.注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是：( )
A.研究型课程
B.拓展型课程
C.基础型课程
D.实践型课程
17.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( )
A.定势
B.正迁移
C.记忆
D.负迁移
18.对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有( )
A.活动性
B.独创性
C.目的性
D.交通性
19.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是( )
A.说理法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
20.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是( )
A.肯定性训练
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.改变认识法