2012年公卫执业医师考试辅导:职业卫生知识与防护技能教育

2012-03-28 11:57:11 字体放大:  

职业卫生知识与防护技能范围很广,有很强的职业特点。不仅包括各种有害因素的特点和对健康危害的特点,还应包括如何进行个人防护及如何改造环境和改善劳动条件等内容。具体可以分为三个方面:

1、消除职业紧张,预防身心疾病

引起精神紧张或精神疲劳的职业和工作很多,主要有:长期从事简单重复的作业、长期与家庭、社会隔离的工作、上班时间经常变动的工作、精神高度集中的工作如高空作业、企业管理者、工作环境中的不良人际关系、下岗或失业。消除或减轻精神紧张应做到:①企业管理者采用先进的管理模式,合理组织劳动与生产,对职工特别是新职工不断进行生产技能与思想认识的培训与教育;②进行心理卫生教育,教育职工正确认识自己的社会角色和能力,和谐地处理人际关系;③对有心理异常表现者,尽快给予心理咨询、诊断和治疗。

2、改变不良作业方式,预防工作有关疾病

不良作业方式一方面由客观的劳动生产条件所决定,同时也与个人主观的习惯有关。常见于从事长期站立作业、引起视力疲劳的作业、强迫体位作业、搬运作业、视频作业、局部振动作业等职业人群。消除不良作业方式影响,保护健康的措施主要是:①采取正确的作业方式;②坚持工间操制度;③合理组织和安排劳动生产或工作时间。

3、改善劳动环境,治理职业有害因素,预防职业病的发生

治理和预防尘、毒等危害是目前职业卫生工作的重点,也是职业健康教育工作的重点。主要围绕粉尘与尘肺的防护、化学毒物与化学中毒的防护、物理性危害因素与有关职业病防护等方面,通过健康教育使职工:①了解自己及其所处的作业环境,可能接触到的有害因素;②了解上述环境因素及个人的嗜好、行为和生活方式对健康的可能影响;③参与环境和生产方式的改变,控制影响健康的因素,自觉地采取个体防护措施。

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