2010年重庆会计从业《会计基础》试题及答案

2011-05-20 10:07:52 字体放大:  

【编者按】2011年重庆会计从业考试举行两次,上半年考试将于5月21日举行,为了便于考生复习,精品学习网会计从业考试频道为会计从业考试重庆考区的考生们提供了“2010年重庆会计从业《会计基础》试题及答案”,希望对考生有所帮助。精品学习网提醒考生,在距离考试时间只有一天的时候,考生关键的是调整好心态,积极应考。

三、判断题(每题1分,共40分)

1、社会分工出现后,会计逐渐从生产职能中分离出来,成为一种独立的管理职能。因此,在经济管理工作中,会计具有核算和监督两个基本职能。( )

2、会计以货币为主要计量单位,但不是唯一的计量单位,会计日常工作中还用到劳动计量和实物计量( )

3“经济越发展,会计越重要”,对经济决策、强化经济监督,防范财务风险、落实经济责任、提高经济效益及扩大对外开放交流都具有重大作用。( )

4合伙企业和独资企业是法律主体,但不是会计主体。( )

5、会计信息系统的建立、资产按历史成本计价、收益的确认、折旧的计提、按权责发生制建立的会计程序和会计方法的选择等都是以持续经营假设为基础的。( )

6、“各单位采用的会计处理方法、前后各期应当一致,不得随意变更”是可比性原则的要求( )

7、凡是不能给企业带来未来经济利益的资源都不是企业的资产( )

8、预计负债是企业预计可能产生的各种负债,实际上是或有事项,只要是或有事项都应作为预计负债在资产负债表中单列项目反映( )

9、在资本公积中不能直接转增资本的是“接受捐赠非现金资产准备、股权投资准备”( )

10、利得是企业边缘性或偶发性等交易或事项的结果,作为企业的日常活动收入,在会计报表中通常以净额反映( )

11、净、资产是预算会计的第三要素。包括固定基金、结余、预算周转金、事业基金等。( )

12、利润实际上是通过经营活动新增加的所有者权益。( )

13、会计预测是会计决策的基础和前提,体现了现代会计方法体系的特点( )

14、会计确认是会计核算的第一步,是对单位发生的经济业务事项按一定的标准进行分类和判断,确定其对企业财务状况、经营成果=现金流量的影响及归属于哪类会计要素的过程( )

15、投资者不及时投足资本就会破坏会计基本等式的平衡关系。( )

16、单位未设立档案机构的,应当在会计机构内部指定专人保管。出纳可以兼管会计档案( )

17、调整帐户的余额一定要与被调整帐户的余额方向一致。( )

18、实物计量可以作为成本控制、成本分析的一个基本指标。( )

19、在借贷记帐法下,某一特定时日全部帐户期末借方余额之和等于全部帐户期末贷方余额之和( )

20、《企业会计制度》适用于除不对外筹集资金、经营规模较小的企业及金融保险企业以外的所有企业( )

21、生产成本和制造费用科目,期末如果有余额应作为固定资产项目的一部分列入资产负债表,因此也属于资产负债表科目。( )

22、备抵调整账户可以划分为资产备抵和权益备抵账户,如坏账准备,材料成本差异账户。( )

23复式借贷记账法最早产生于公元15世纪的意大利。我国所有的企业记账方法统一采用借货复式记账法。( )

24、购入不需要安装的固定资产,按买价加上相关税费以及使用固定资产达到预定可使用状态前的其他支出作为价值,借记固定资产科目( )

25、原始凭证不得外借,但经本单位领导批准,可以复印,不必登记。( )

26、分类帐簿是对经济业务进行明细分类核算的帐户,也称明细帐。( )

27、现金日记账、银行存款日记帐、转账日记账属于序时帐。( )

28、划线更正法适用于登帐后发现的记帐凭证科目或金额错误引起的帐簿记录错误。( )

29、多栏式明细帐一般适用于费用、成本、收入、成果类帐户。( )

30、定期结帐也可以说是月末结帐。( )

31、大、写金额到元或角为止的,后面要写“整或正”,有分的,不写“整或正”。( )

32、“待摊费用”帐户一般采用多栏式帐页。( )

33、一般来说总账、日记账和多数明细账都应每年更换一次。( )

34、账务处理程序就是凭证和账簿之间如何结合的方式。( )

35、不同会计核算形式的区别在于登记总分类帐的程序和方法不同。( )

36、不定期清查可以是全面清查,也可以是局部清查:存货盘存制度通常用实地盘存制度,期末存货直接在账面上计算得出再与库存数核对( )

37、一般企业应设置“待处理财产损溢”科目来核算盘盈盘亏的存货,并设“待处理流动资产损溢和待处理固定资产损溢”两个二级明细科目。( )

38、所有者权益数额越大,企业偿还长期债务的保证系统就越高,债权人对企业贷款也就越安全。( )

39、利润表中的费用包括营业费用、管理费用、财务费用和所得税( )

40、企业从银行提取现金,不是现金流入的一种形式。( )

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 http://www.51edu.com/zhiye/caijing/kjcyzg/ksst/kjjcst/2539946_8.html

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