《弹琴姑娘》是西师大版小学五年级语文课本中的一篇文章，主要讲述了作者和一个弹琴姑娘的故事。下面为大家整理了弹琴姑娘知识点，快来看看吧~

**【原文】**

不论清早、夜晚，我走在这条长长的胡同里，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气啊，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

我老是在想，这个弹琴的人是谁呢?

夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那窗口里，仍然不断地传出好听的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊!

秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从那窗口里传出来——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍”啊!

冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪，我夜深回来，走进这条长长的胡同，没遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到安慰的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

“谁在弹琴呢?弹琴的又是谁呢?”我非常想知道他，并且想见一见他。

一天，音乐界的一位朋友，给了我一张音乐会的入场券。到了最后一个节目了，一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每弹完一支曲子，总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。

我疑惑，这琴声是那样的优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，如逢故友，“难道弹琴的就是她?”

事情真凑巧，隔不上半个月，有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的拍子，轻快地走着，忽然琴声陡地停住了。当我快走到家门口时，猛一抬头，在那窗口的楼下，一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

我愣住了，“原来就是她!”

我回到家里，刚在书桌旁坐下来，“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声，又响了起来。

我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴姑娘。

**【字词学习】**

字：寓、股、券、逢、踏、愣

词：淅沥、钦佩、树梢、悠扬、赞美、熟悉、安慰、疑惑、凑巧、臂弯、虔诚

**【重点句子】**

1.不论清早、夜晚，我走在这条长长的胡同里，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

2.春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……

3.秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从那窗口里传出来——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……

4.一天，音乐界的一位朋友，给了我一张音乐会的入场券。到了最后一个节目了，一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每弹完一支曲子，总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。

5.事情真凑巧，隔不上半个月，有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的拍子，轻快地走着，忽然琴声陡地停住了。当我快走到家门口时，猛一抬头，在那窗口的楼下，一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

**【主要内容】**

《弹琴姑娘》讲述了我总是听到悦耳的琴声很想见见弹琴的姑娘。有一次去听音乐会，觉得正在演奏的姑娘就是那位弹琴的姑娘。不久后的一个黄昏，我见到了弹琴的姑娘，就是那天上台演奏的姑娘。

**【练习题】**

一、根据拼音写出下列词。

dīng dōng          xī lì         táo qì         zhì líu

(              )       (         )      (         )       (         )

qīn pèi          quán tóu      jùn xìu       tánqín

(         )      　(             )    (            )     (         )

二、形近字组词。

咚(    )   淅(    )   淘(    )   梢(    )

冬(    )   晰(    )   掏(    )   稍(    )

三、选词填空。

1.显现 呈现

暴风雨过后，天空又(    )出碧蓝的颜色。

雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地(    )出来。

2.衰弱 软弱 虚弱 薄弱

困难欺负(    )的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

解应用题是我们数学学习中的(    )环节。

**【参考答案】**

一、根据拼音写出下列词。  

dīng dōng           xī lì            táo qì           zhì líu

(    叮咚    )       (   淅沥  )      (  淘气  )       (   滞留  )

qīn pèi              quán tóu       jùn xìu        tán qín

(   钦佩   )      　(    拳头   )    (   俊秀  )     (   弹琴  )

二、形近字组词。

咚(  叮咚  )   淅(  淅沥  )   淘(  淘气  )   梢(  树梢  )

冬(  冬天  )   晰(  清晰  )   掏(  掏空  )   稍(  稍微  )

三、选词填空。

1.显现 呈现

暴风雨过后，天空又(  呈现  )出碧蓝的颜色。

雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地(  显现  )出来。

2.衰弱 软弱 虚弱 薄弱

困难欺负(  软弱  )的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

解应用题是我们数学学习中的(  薄弱  )环节。

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