第II卷表达题

三、语言文字运用

18.下列各句中，表达得体的一句是( )

A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们.

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧.

C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教.

D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时.

【答案】C

【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查用语的得体与否，应结合语境、使用的场合、使用的对象以及对象间的关系。A项，“承蒙”为敬辞，用于称别人对自己的帮助，句中说自己的父母，不合适;B项，“斧正”是敬辞，表示请别人修改自己的文章，句中说“我”，错误;D项“恭候”，意为恭敬地等待，敬辞，用于自己等待别人。

19.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程.

B.《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列.

C.“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼.

D.桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划.

【答案】C

【点睛】解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。

20.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )

A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。

B.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。

C.两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。

D.没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。

【答案】D

【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，A项巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。此处用来修饰“自然美景”很明显是错误的。B项扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。此处不能用来修饰“灾情”。C项一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。不符合“多年未见的战友”的人物关系。D项空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。

考点：正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

21.下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题。

“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

①火灾不一定会造成人身伤亡。

②______________________________。

③______________________________。

【答案】(1).②限制燃放(烟花爆竹)不一定可以避免发生火灾。(2).③限制燃放(烟花爆竹)不一定能避免环境污染。

【解析】试题分析：题干要求“下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题”，这是考查学生的语言表达能力。考生要抓住表达过于绝对化的句子，如“现在很多城市已经限制燃放，这样就一定能避免发生火灾”，“就一定能避免”过于绝对化，限制燃放不一定能避免火灾;“而且只要限制燃放，也就一定能避免环境污染”，“也就一定能避免”过于绝对化，限制燃放也不一定能避免环境污染。

22.阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要点全面;②不超过50字。

志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。

【答案】①能够弥补政府和市场的不足，②推动社会文明发展，③实现个人美好价值，④使人获得精神满足。

【解析】试题分析：这道题按照主要志愿服务来找其作用，每个句子是一个作用，把每个句子的核心内容摘取出来然后重新组合句子即可。