您当前所在位置:首页 > 原创专栏

北师大版初一语文上册慈母情深知识点

来源:51edu精品学习网

2017-11-22

慈母情深选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段,作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励"我"读课外书的往事。精品学习网提供了慈母情深知识点,希望能帮助大家更好的学习知识。

一、作者简介

梁晓声,原名梁绍生。当代著名作家。1949年9月22日出生于哈尔滨市,祖籍山东荣成市泊于镇温泉寨。中国作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。现居北京,任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。

1968年到1975年曾在黑龙江生产建设兵团第一师劳动。1977年任北京电影制片厂编辑、编剧,1988年调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主任,中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员。2002年开始任北京语言大学中文系教授。

二、课文讲解

1、说说课文讲了一个什么故事?

朗读课文,整体感知

课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现。接着,写母亲给钱让我买书。最后,讲我终于有了第一本长篇小说。

2、理解我家境的贫寒。

连“破收音机”都“已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着

3、体会母亲挣钱的辛苦。

工作在噪声震耳欲聋的角落,争分夺秒,“有事快说,别耽误妈干活!”“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌……”

4、感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。

“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”“那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”

作者是如何刻画母亲这一人物形象的?

在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”──瘦弱的母亲!

“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”──贫苦的母亲!

“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……” ──辛劳的母亲!

然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的”。──通情达理的母亲。

外貌、动作、语言等描写总结:慈母情深

三、字词

失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常的样子。

噪声:发生体做无规则时发出的声音.

震耳欲聋:耳朵都震得快要聋了,形容声音很大。

疲惫:非常疲乏

耽误:拖延贻误

龟裂:皮肤因寒冷干燥而破裂。

陷入:比喻深深地进入(某种境界或思想活动中)

忙碌:忙于做事情

四、课后练习

1、 文中“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”是一个特写镜头。通过母亲的“脊背”、“头”和环境描写,突出了什么?

2、 “背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”作者为什么把“我和母亲”都放在每一句的后面,这样起到了什么作用?

3、 “妈——”“妈——”,破折号起到什么作用?“我……”“我……要钱……”中的省略号和“买书……”“一元五角……”中的省略号表达的意思一样吗?如果不一样,那分别表达什么意思?

4、 “母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?

5、 “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”你对这句话是怎样理解的?

答案:

1、 突出了母亲的工作劳动强度大,环境差;生活艰辛,身体瘦弱。

2、 突出了那直起了弯曲的背、眼神疲惫的就是我的母亲,她和其他人是不一样的。

3、 破折号的作用是表示声音的延续。前者和后者表达的意思不一样。前者表示说话吞吞吐吐、不连贯;后者表示说话声音的弱小。

4、 “立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙,工作认真。

5、 一个“掏”字说明母亲的钱不多;“揉得皱皱的毛票”说明这些毛票在母亲的身上已经很长时间了;“用龟裂的手指数着”说明母亲对这点钱是十分珍惜的。

精品学习网为大家提供的慈母情深知识点就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。