高中英语相对于初中英语来说，高中英语更具有学科化的特点，因此相对增加一些难度，英语学习方法得当的话，相对来说就不会太难了，逐渐也会对这门学科增加一些兴趣。一起来看看人教版高二英语上册知识点！

人教版高二英语上册知识点汇总 赶快收藏哦！

【高二英语上册知识点】

Unit1 Making a difference

It takes a very unusual mind to undertake the analysis of the obvious. it takes sb. sth. to do sth.

There's no doubt that... 毫无疑问…… there is no doubt that 从句

By asking why, how and what if, curious minds find new ideas and solutions. what if 的用法

There did not seem much point in working on …… there be no point in doing sth.

Nor did he let the disease stop him from living the kind of life he has always dreamt of. nor 位于句首倒装的用法

点击查看完整内容：高二英语上册第一单元知识点：Making a difference

Unit2 News media

非谓语动词在同一成分中用法的辨析

1.做主语：-般来说，不定式和动名词成份相同时，表示客观性、一般性行为为多用动名词表示，而表示一次性、具体性行为则多用不定式。

Looking after children is her job.

To clean the classroom is his job today.

2.做宾语：

I like swimming, but I don't like to swim today because I don't feel well.

(1).有些动词只能接不定式做宾语，这些动词接上不定式，含有明显的主观性和将来性意义。如：help，hope，ask，refuse，decide，promise，wish，pretend，expect，arrange，learn，plan，demand，dare，manage，agree，prepare，fail，determine，offer，choose，desire，elect，long，(happen，seem)，等等。

点击查看完整内容：高二英语上册第二单元知识点：News media

Unit3 Art and architecture

preference n.偏爱;优先eg：Wine or beer?which is your preference?要葡萄酒还是啤酒?你比较喜欢哪一样?

I have a preference for French films.我更喜欢法国电影。

相关链接：prefer吨更喜欢preferable adj.更好一些(和to连用) preferably ado.最好是用法拓展.have a preference for偏爱…… show/gire(a)preference for偏爱……

have a preference of sth.to/over,..宁要某物而不要另一物

in preference to优先于……;喜爱甚于……特别提醒;prefer是preference的动词形式，其搭配为：

prefer sth./doing sth.to sth./doing sth.喜欢……而不喜欢

prefer to do…rather than do…宁愿干……而不愿干……

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Unit4 A garden of poems

intention n.意图，意向.目的eg：.His good intentions were repaid hv good results. 他的善意得到了善报。

It wasn't my intent‘ion to fool you.我不想骗你。

相关链接：intend vt.打算用法拓展：intend to do/doing sth.打算干……

intend that…should do打算…… intend sb.to do sth.打算让某人干……

with the intention of doing sth.打算干…… withoht intention无意地特别提醒：①intend后接从句时.多用虚拟语气即should+动词原形;②intend， sb.to do sth.通常用在被动语态中;③intend的过去式表示“原打算……”。

案例剖析 旁征博引 举一反三

考题1 (典型例题分)This book, as a surprise for his sister·was lost in the mail.

A.intended B.regarded C.taken D.recognized

点击查看完整内容：高二英语上册第三单元重难点：A garden of poems

Unit5 The British Isles

Name five important cities in the United Kingdom. 说出联合王国(即英国)中五座重要城市的名字。(p.33 Warming Up Ex.2)

name动词，意为“说出……的名称(名字);给……取名，命名;任命，提名;决定，说定”等。如：① Can you name all the plants and trees in this garden? 你能叫得出这个花园的所有花草树木

的名称吗?

② The couple named the child Dick. 这对夫妇给孩子取名迪克。

③ Mr. Michael has been named as the new manager. 迈克尔先生被任命为新的经理。

④ Please name the day for our wedding. 请(你)决定我们婚礼的日子。

【拓展】name构成的短语：worth (worthy of) the name名副其实的;in the name of凭……的权威;以……的名义;call sb. names辱骂某人;name... after ... 以……名字命名;name sb. for提名某人担任(某职务);know sb. by name仅仅知道某人的名字(没有见过面)

点击查看完整内容：高二英语上册第5单元知识点：The British Isles

Unit6 Life in the future

1. impression n. 印记;印象;感想;后接 of sb./ of sth./ on sb./ that 从句; My first impression of him was favorable.他给我的第一印象非常讨人喜欢。 I got the impression that they were unhappy about the situation. 他们给我的印象是他们对这个情形不是很开心。

知识拓展：impress v.给……留下深刻的印象;使铭记;使感动;常用结构有：impress sth. on/upon sb./impress sb. with sth.给……留下深刻的印象;使铭记; It impressed me that she remembered my name.令我佩服的是她记得我的名字。

2. remind v.提醒;使想起;常用结构有: remind sb. to do sth.提醒某人做某事;remind sb.+(that)/wh-从句 提醒某人……;使某人想起……;remind sb. about/of sth. 使某人想起或意识到……;提醒某人某事 I'm sorry, but I've forgotten your name, can you remind me? 很抱歉，我忘记你叫什么名字了，你能提醒一下吗?

You remind me of your father when you say that. 说到那的时候，我想起了你的父亲。

知识拓展：reminder n.提醒物;引起回忆的事物

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Unit7 Living with disease

1.HIV/AIDS is incurable...(P.49)

AIDS is a disease that...leaves a person defenceless against infections and illness.(P.51)

本单元中由前缀或后缀派生出的反义词的小结

2.People get AIDS after having been infected with the HIV virus.(P.51)

完成时的动名词的被动式的内涵及用法

3.As with most diseases and disasters，the young suffer the most.

“定冠词 + 形容词/过去分词”表示“一类人”的用法的小结

点击查看完整内容：高二英语上册第7单元重点：Living with disease

Unit8 First aid

e.g. The amount you pay depends on where you live. 你付多少取决于你住哪里。

词义拓展

depend on 依靠，依赖：His family depends on him. 他的一家人全靠他养活。

依赖，信任：We are depending on you to finish the job by Friday. 我们相信你在星期五前能完成这项工作。

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Unit9 Saving the earth

“阅读”(Reading)部分是一篇关于“地球峰会”的介绍性文章。文章介绍了2002年在南非首都约翰内斯堡召开的“地球峰会(The Earth Summit)”的基本情况，包括会议召开的背景、会议的主题以及与会者所讨论的主要问题和提出的解决办法等。通过对该文章的阅读，可以丰富学生有关本单元主题的语言和信息。

“综合技能”部分设计了听、说、写的活动，以写为主线。听的内容是“地球峰会”上的两篇发言。在听的基础上，要求学生陈述他们的观点。写的活动包括听中补充提纲，听后写要点、提纲以及说后写段落，环环相扣，层层深入。

“语言学习”：掌握有关倒装句的几个常用结构。

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Unit10 Frightening nature

1) danger此处用作可数名词，意为“危害，威胁”，常与介词to或of连用。如：① The narrow bridge is a danger to traffic. 这座狭窄的桥梁对交通造成了危险。② Violent criminals like that are a danger to society. 这种暴力罪犯对社会是一种危害。③ A busy street is a danger to children. 交通流量大的街道对小孩子很危险。

【链接】像danger一样，还有些抽象名词可表示具体化的事物。如：surprise，cold，pleasure，pity，failure，success， worry，honour， experience，must，difficulty，youth，beauty，wonder，interest等;但也有些抽象名词即使没有形容词修饰也不能具体化，如：fun，advice，information，health，progress，wealth，news，weather等。如：① The experiment has turned out a success. 实验终于成功了。② Many people agree that a knowledge of English is a must in international trade today. 许多人赞成当今国际贸易中英语知识是不可缺少的东西。

点击查看完整内容：高二英语上册第10单元知识点：Frightening nature

同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来，人教版高二英语上册知识点来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦!