您当前所在的位置:精品学习网 首页 > 原创专栏

教科版初二物理上册声与现代技术知识点

来源:51edu精品学习网编辑:橙子 发布时间:2017-11-19 15:41:07
分享到:

【 本文摘要 】声是以波的形式传播的,声波具有能量,声音在现实生活中存在多种应用,大家是否有所了解呢?下面是精品学习网整理的声与现代技术知识点,希望对大家学习有帮助。

【 关 键 词 】 声与现代技术知识点

声是以波的形式传播的,声波具有能量,声音在现实生活中存在多种应用,大家是否有所了解呢?下面是精品学习网整理的声与现代技术知识点,希望对大家学习有帮助。

知识点

声波可以传递能量,并且应用很广.

(1)用超声波清洗精密器件:超声波能使液体剧烈振动,液体剧烈振动时能产生很多小气泡,小气泡瞬间破裂,破裂时能产生很强的微冲击波.这些小气泡破裂时产生的微冲击波不间断地冲击精密器件各个角落的表面,从而达到清洗的目的.

(2)利用超声波动手术:医生向人体内有病变的地方,如长有结石的地方发射超声波,超声波可把结石击成碎片,甚至极细小的粉末,在中药的疏导下,碎片、粉末可以顺畅地排出体外.

(3)药液雾化器:对于咽喉炎、气管炎等疾病,药力很难达到患病的部位,利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴,让病人吸入,能够增进疗效.

(4)超声波切割加工:利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工,这种加工的精度和光洁度很高.

声音可以传播信息

(1)声音传递信息:当我们听到雷声时,就知道可能要下雨了;铁路工人用铁锤敲击铁轨,从异常的声音中能发现松动的螺栓;医生通过听诊器了解病人

内脏的工作状况;古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断船与悬崖的距离.这些都是声音传递信息的例子.

(2)回声定位:蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的时间和方位,可以确定目标的位置和距离,这种方法叫做回声定位.根据回声定位原理,科学家发明了声呐.利用声呐系统,人们可以探测海洋的深度,绘出水下数千米的海底地形图;渔民利用声呐获得鱼群信息.

(3)“B超”原理:用超声波检查身体时,由于人体各部分器官对声波的反射情况不同,利用计算机、图像显示设备,通过屏幕可以清楚地将心、肝、肾等人体内部器官的结构显示在屏幕上.根据图像医生很快就可以找出病变所在的位置了.超声探查对人体没有伤害.

(4)超声波探伤仪:在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收.如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射,这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器射出的超声波信号.这样,就可以在不损伤被检测样品的情况下,检测出样品内部有无缺陷.

课后习题

1.小猫、小狗等动物比人对声音敏感,主要是因为()

A.这些小动物的发声频率范围大B.这些小动物的听觉频率范围大

C.这些小动物比人聪明D.这些小动物的耳朵大

答案B

猫、狗的听觉频率范围比人耳听觉频率范围大.

2.下列事例中,不是利用声传递信息的是(  )

A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。

B.铁路工人用铁锤敲打钢轨,确定螺栓是否松动。

C.医生利用B超观察人的身体状况。

D.在打雷的时候总是先看到闪电,后听到雷声。

解析:

根据声音可以传递信息也可传递能量可知,题中四个选项中, A、隆隆的雷声预示着一场大雨的到来,B、铁路工人用铁锤敲打钢轨,确定螺栓是否松动,C、医生利用B超观察人的身体状况.都是利用声音来传递信息的; D、在打雷的时候总是先看到闪电,后听到雷声,说明光速大于声速,故D符合题意. 故选D.

3.下列利用超声波的说法中,错误的是(  )

A.人们利用超声波清洗钟表等机械。

B.医生利用超声波除去人体内的结石。

C.人们利用超声波为载体传递图文信息。

D.人们利用超声波发出追求异性的信息来引诱、捕杀老鼠

解析:

A、超声波有很大的能量,在超声波的辐射下,清洗液会振动产生大量的气泡,在气泡生长、合闭的过程中(空化效应),气泡的周围会产生很大的压强,从而使污垢脱离机械表面,将机械清洗干净,选项说法正确,不符合题意;

B、由于超声波有很大的能量,故可以利用超声波振动除去人体内的结石,故不符合题意;

C、超声波可以传递信息,但不能传递图象信息,故该说法不正确,故该选项符合题意;

D、由于超声波可以传递信息,所以人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠,故不符合题意.

故选C.

声与现代技术知识点的全部内容就是这些,更多的精彩内容请点击了解详情,预祝大家的成绩可以更上一层楼。

查看更多原创专栏1下一篇

本文为51EDU精品学习网编辑整理,转载请标明来源,违者必究!!

相关推荐

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。