为了让即将参加2018年高考的考生深刻的记住分封制，本栏目小编特意整理出高考历史分封制知识点，只要备考生认真阅读本文提供的各项分封制复习资料就一定可以轻轻松松掌握好这部分知识。

【什么是分封制】

分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，属于政治制度范畴。

分封制与宗法制互为表里，紧密结合，在家庭范围内为宗法制，在国家范围内为分封制。

【分封制的内容】

周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

【分封制的义务】

被封的诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。

【分封制的权利】

在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。

【分封制的作用】

1、通过分封制，加强了周天子对地方的统治。周朝开发边远地区，扩大统治区域，并逐步构织出遍布全国的交通网络，形成对周王室众星捧月般的政治格局。周成为一个延续百年的强国。

2、通过分封，周人势力范围不断扩大；周天子确立了天下共主地位，统治效果得到加强。分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。

3、通过分封制，周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区；周文化具有惊人的稳定性和延续性。

4.分封制加速了全国经济的发展。

5、分封制到了西周后期加剧了各诸侯国对周王室的不忠,及形成了强大的地方武装割据。

【分封制练习题】

1、下列各项是《史记》中关于西周时期重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是（ ）

①“吴太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，丽王季历之兄也。”

②“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。”

③“召公爽与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕”

④“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷纣，乃复求舜后……封之于陈”

A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

2、历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是（ ）

A、宗法制

B、分封制

C、郡县制

D、王位世袭制

3、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小( )

A、甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻

B、乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳

C、丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳

D、丁同学成了西周王族成员，整日无所事事

4、《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）

A、封号和耕牛

B、土地和耕牛

C、土地和人口

D、人口和铁犁

5、 陈满是舜的后代，他本姓妫，名满，周武王灭商建周，追封古代帝王的后代时，封妫满于陈（今河南淮阳），国号为陈，遂称陈满，谥号胡公，史称陈胡公。可见陈满的“陈”姓来源于 （ ）

A、封地、封国

B、谥号

C、爵位

D、职业

6、 复旦大学樊树志教授在其著作《国史十六讲》中写道：汉高祖刘邦“在郡县制与封建制之间采取折中主义。他在推行郡县制的同时，部分恢复了封建制。”这里的“封建制”是指 （ ）

A、分封制

B、禅让制

C、宗法制

D、行省制度

7、假如你是一名战功卓著的将军，被周天子分封到鲁国任国君，你( )

A、可以不去朝觐周王

B、可在鲁国领地征派赋役

C、不用随从周王去征战

D、不能建立自己的武装

8、在西周分封之下，受封的诸侯在其领地内享有的权力不包括（ ）

A、设置官员

B、自称天子

C、建立武装

D、征派赋役

9、山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（ ）

A、内外服制度

B、古代地名

C、西周分封

D、汉初封国

10、《墨子•告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是（ ）

A、春秋时期诸侯争霸

B、战国时期兼并战争

C、西周初分封制

D、西周末王室衰微

高考历史分封制知识点小编已经给各位准备好了，在知识点后面就是很重要的练习题啦！考生请将知识点和练习题一同进行复习，只有这样才可以加深自己对分封制的认识。随后，我们还会为各位高考生提供更多备考资料，有兴趣的考生请提前关注精品学习网高考历史栏目！