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人教版六年级语文上册跑进家来的松鼠知识点及练习题

2018-12-27

本篇文章为同学们整理了人教版六年级语文上册跑进家来的松鼠知识点及练习题 ,文章中包括:字词学习、重点句子、词语解释、主要内容、结构分析、作者简介、译者简介及课后练习题,下面就一起来学习吧。

字词学习

字:熟、碰、鹿、蹲、叼、藏、晾、炉、蹿(cuān)

词:灵活、餐桌、诚实、储备、蘑菇、惊奇、照耀、烟囱(cōng)、贮(zhù)存

重点句子

1爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着,就像蹲在树枝上似的。它特别爱吃甜食,经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回,餐柜里的方糖不见了,妈妈把我们几个孩子叫去问,我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实,一星期不许吃糖。

2.爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”

3.爸爸忽然在书房里惊叫起来:“快来看!”我们跑过去,眼前的景象真是让人哭笑不得:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇;不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。

4.天太冷,我们得生炉子了。我们关上通风口,放上柴,点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到了大柜顶上。

5.原来,松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。唉,它是从森林里来的,住在我们家里,还保留着老习惯。它天性这样,跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。

词语解释

蹿:向上或向前跳。

橱柜:放置餐具的柜子。

储备:储存起来准备必要时用。课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。

垫窝:文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。

贮存:储藏。

烟囱:建造在屋顶上的竖立构筑物,包括建造在屋内的排除烟、难闻的烟气或气体的一个或几个烟道;尤指其伸出屋顶的部分。

干脆:痛痛快快;干净利索;副词。表示动作行为直截了当,不拖泥带水。

失踪:不见踪迹,多指人的下落不明。

千方百计:想尽或用尽一切办法。

哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。

主要内容

《跑进家来的松鼠》主要写了一只松鼠跑进作者家里,把方糖、面包皮等食物叼到大柜顶上作为冬粮;忙活了一个早晨把作者一家采来的一篮子蘑菇全都晾上了;天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。举了三个松鼠的例子,从而表现出全家人对松鼠的喜爱之情。赞扬了人与自然和谐相处的美好场景。

结构分析

全文共有五个自然段,可分为两部分:

第一段(第1自然段):讲松鼠的外形漂亮、可爱。

第二段(第2至5自然段):讲松鼠的生活习性。

作者简介

斯克列比茨基(1868---1936)原名阿列克塞·马克西列莫维奇·彼什科夫,前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。他出身贫苦,幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,当装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。 斯克列比茨基就是高尔基。斯克列比茨基刻苦自学文化知识,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径1892年发表《处女》

译者简介

韦苇,原名韦光洪,男,1934年出生于浙江东阳,浙江东阳人。1958年毕业于上海外国语大学俄罗斯语言文学系翻译专业。大学毕业后分配至昆明工作,中国作家协会会员,国际儿童文学研究会员,浙江师范大学教授、研究生和国内访问学者导师。1981年调至浙江师范大学,历任研究生课教师、副教授、研究生导师、教授,国内外访问学者指导师,大学学术委员会委员。国务院特殊贡献津贴享受者。1979年曾赴汉城进行学术交流,1994年曾获台湾海峡两岸儿童文学研究会特殊贡献奖。

课后练习题:

1、给加点字注音

储备( ) 贮存( ) 叼走( )

烟囱( ) 蹿出来( )

2、一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“____”你认为最恰当的一句应是( )

A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!

B.小虫子那么多,而且都在动!

C.小虫子!那么多小虫子都在动!

D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。

3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?

含英咀华

(一)松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

(二)一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。有时,松鼠____到我的肩上,用小嘴____我的脸,还轻轻____我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词

2、两段文字写的都是松鼠,但文体不同,第一段是____文,第二段是____文。第一段主要介绍了松鼠的________,写出了松鼠________的特点,第二段主要写了松鼠的________,表现了松鼠____________的特点。

3、读了上面两段文字,你对松鼠有了哪些了解?

标签: 六年级语文

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