本篇文章为同学们整理了人教版六年级语文大瀑布的葬礼知识点及练习题，文章中包括：课文导学、学法提示、内容分析、写作特点、好词、好句、课后练习题及答案，下面就一起来学习。

《大瀑布的葬礼》课文导学

为大瀑布举行葬礼，而且是由一位总统亲自主持，这恐怕是绝无仅有的。你可能对此感到很奇怪。请你用比较快的速度读读课文，说说塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象；了解这一闻名世界的大瀑布是怎样被葬送的。如果你当时参加葬礼，你会想些什么，说些什么呢？

《大瀑布的葬礼》学法提示

学习本篇课文，宜从课题入手，剖析课题，直播中心。为大瀑布举行葬礼，而且是由一位总统亲自主持，这恐怕是绝无仅有的，你可能会对此感到奇怪。那么可以就此质疑，为什么要给瀑布举行葬礼等一系列问题，那么质疑──解释──朗读就成为本课的主线，通过对比读，谈自身感受来增强环保意识。

《大瀑布的葬礼》内容分析

这篇课文前后对比地描述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，告诉大家它逐渐枯竭的原因。号召人们保护生态平衡，爱护我们生存的地球，为此巴西总统为瀑布举行了葬礼。

《大瀑布的葬礼》写作特点

本篇课文采用了对比的写作手法，突出的是一个变化，以前是什么样子，而现在又是什么样子，这触目惊心的变化更可以带给人们以警醒。

另外文中为具体说明瀑布水多、声响大，还运用了一系列的数字来说明，这些数字带给读者更加直观、更加具体的感受，为读者体会瀑布之大，提供了便利条件。

文章的开头结尾都是以总统主持葬礼来写，起到了前后呼应，强化主题，强化中心的作用。学生认识到环境保护的紧迫感。

课文重点知识点：

(一)好词：

咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观

飞流直下 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可见

纷至沓来 从天而降 世外桃源 陶醉不已

流连忘返 生命垂危 形容枯槁 奄奄一息

(二)好句：

1、塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上著名的大瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。

2、几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使是在汛期，也见不到昔日的雄奇气势。它无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅失望而去。

3、巴西和阿根廷人民的骄傲;世界各地的观光者的世外桃源。游客们常常为此———陶醉不已，流连忘返。

《大瀑布的葬礼》练习题及参考答案

一、比一比，再组词。

渐( ) 惆( ) 瀑( ) 毫( )

惭( ) 稠( ) 爆( ) 豪( )

二、把下列词语补充完整。

( )( )而下 世外( )( ) ( )( )壮观

( )( )一息 令人( )( ) 清( )可( )

( )( )不绝 乱( )滥( ) ( )耳( )聋

三、根据意思写词语。

1.很特别，不同于一般。( )

2.形容数量多，连续不断的样子。( )

3.形容接连不断的到来。( )

4.非常失意和伤感的样子。( )

5.形容陶然、快乐的样子。( )

四、阅读答题。

秋游

有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下;除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊!”

1.写近义词：常常( ) 依然( )

写反义词：真诚( ) 赞扬( )

2.用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。

3.找出老师说的话并抄下来。这句话是老师在教育学生要( )。

参考答案：

一、渐(逐渐) 惆(惆怅) 瀑(瀑布) 毫(毫米)

惭(惭愧) 稠(稠密) 爆(爆炸) 豪(自豪)

二、(咆)(哮)而下;世外(桃)(源);(雄)(伟)壮观;(奄)(奄)一息;令人(陶)(醉);清(晰)可(见);(滔)(滔)不绝;乱(砍)滥(伐);(震)耳(欲)聋

三、1.特殊 2.滔滔不绝 3.纷至沓来 4.惆怅 5.陶醉

四、1.近义词：常常(经常);依然(仍然);反义词：真诚(虚伪);赞扬(批评)

2.第一层：有一次……草坪依然像没有人活动过一样。主要意思：“我”在加拿大看见学生午餐后把吃剩的饮料罐、面包纸丢进垃圾箱。第二层：我和带队的老师交谈……“你们真是教育有方啊!”主要意思：“我”和老师交谈，赞扬他教育有方。

3.“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下;除了美景，什么东西都不要带走。”保护环境卫生。