本篇文章为大家整理了关于人教版一年级上册数学第三单元知识点及测试题，主要内容为1-5的认识及1-5的加减法练习，下面就一来学习吧。

1. 1—5的认识

（1）1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

（2）1—5各数的顺序

从小到大的顺序：1、2、3、4、5.

从大到小的顺序：5、4、3、2、1.

（3）1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

2.比大小

（1）前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

（2）填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数（即：谁大开口向着谁）。

3.第几

（1）确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，、它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

（2）区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

4.分与合

数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几 和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.

*把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

5.加法

（1）加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

（2）加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

6.减法

（1）减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。

（2）减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

7. 0的认识

（1）0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。

（2）0的读法：0读作：零

（3）0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

（4）0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.

如：0+8=8 9-0=9 4-4=0