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苏教版三年级语文上册做一片美的叶子知识点及练习题

2018-10-29

今天我们来和大家一起学习关于苏教版三年级语文上册做一片美的叶子课文的内容,主要包括原文、知识点、练习题及答案,让同学们能够更快的掌握本科知识。

原文:

树像一朵绿色的云,从大地上升起。

我向大树走去。

走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。

每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。

为了我们的大树,做一片美的叶子!

知识点:

《做一片美的叶子》是金波先生写的一篇散文,文章描写了大树的美、叶子的美,揭示了大树和叶子的内在联系,透露了大树和叶子结为一体、相互依存的道理,抒发了作者“做一片美的叶子”的思想感情。本课的核心问题是 “做一片美的叶子,叶子美在哪?”课文从表面和内在两个方面来表述:一是外在美,“树像一朵绿色的云”、“每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子”;二是内在美,“无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树”、“绿叶为大树而生”、“冬日飘零——回归大树地下的根”。“ 外在美”学生很容易感觉到,而“内在美”学生在理解起来会有一定的困难。课文最后,作者表明自己的态度,“为了我们的大树,都来做一片美的叶子吧。”这是课文的难点,让学生明白每个人都要立足自己的基本岗位,做好自己的本职工作,默默无闻地为“社会”这课大树做出贡献。课文最后设计了习题“假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?”我想这道习题的设计可以帮助学生突破这个难点,在教学的过程中还可以假想:如果我们都是一片美的叶子,那我们的班级是什么呢?

1、“无数的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树”。“ 相同的工作”指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 2、文章第六自然段

1)、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点,分别是:叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

2)、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思:叶落归根。

3)、怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话?

答:赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密,叶子因为大树而有了价值。

3、 第九自然段中,生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。 4、 古往今来,哪些人使生活这棵大树更加茁壮? 答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。

5、假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?

答:我会想我和大树是一个整体,是大树给了我生存的价值。我会对大树说,谢谢你。我会对人们说,希望你们都来做美的叶子,默默无闻、无私奉献,为我们生活的这棵大树作出贡献。

练习题:

组词:

体(身体)  休(休息)

己(自己)  已(已经)

输(输液)  愉(愉快)

做(做下)  作(作业)

(嫩嫩)的绿叶  (形态)各异

(茂盛)的大树  叶(落)归根

填空:

1、作者描写了(大树)和(叶子)的(外形之美)与(内在之美),再由物到人,启迪人们要学习那种(默默无闻)、(无私奉献)的精神。

2、我们每个人都像(叶子)为(生活的大树)输送着营养,让它(茁壮)、(苍翠)。句中“生活的大树”指(社会),叶子就是(为社会贡献的人)。

关于苏教版三年级语文上册做一片美的叶子课文的学习就到这里结束了,想了解更多小学知识的同学们,可收藏关注小学资讯栏目。

标签: 三年级语文

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