拒绝天价幼小衔接班

——专家建议慎选幼小衔接班

随着升学季的逐渐临近，不少学子正紧锣密鼓地准备着中考与高考这两个“能改变人生的考试”。殊不知，随着各小学招生工作的陆续开展，越来越多的幼儿园大班学生也在“紧张备考”，以应对即将到来的幼升小测试。

近年来，曾经“闻所未闻”的幼升小测试开始进入教师和家长的视线。越来越多的重点小学为了招收到更优质的生源，在招收一年级新生的时候设有针对性测试，所有孩子都必须经过统一的测试、淘汰才能最终进入为数不多的“优质小学”。适龄的学生多，好的小学少，竞争自然相当激烈。伴随而来的，是幼升小测试难度的不断增加。针对网络上出现的“幼升小”入学试题，不少网友都表示题目“很难”、“很雷人”，“大人都很难想到，更别说是6岁的孩子了”。综合起来，目前“幼升小”入学考试的考察内容大致归纳为数学思维、语言能力及综合能力几个部分，其中语文和数学最为重要。不少小学还设有跳绳、拍皮球等体育项目，为的是充分考察孩子各方面的综合能力。然而，大多数教育专家和老师对这样的幼升小测试持不乐观态度：虽然教育主管部门每年都会重申《义务教育法》中规定的“免试、就近入学”的原则，但各地“幼升小”入学考试还是将不少适龄儿童堵在了“附近学校”的校门外。究其原因，一位资深教育人士说，应试压力的下放是幼儿园教学小学化的原因之一。“要上一个好的大学就必须上一个好的中学，要上一个好的中学就必须得在一个好的小学，长此以往，‘幼升小’的竞争自然越来越激烈。”然而究其根源，导致幼升小竞争激烈衍生出各种测试的原因还在于教育资源的分配不公和优秀教育资源的“供不用求”。

面对这样的现实，家长们都表现的比较无奈。尤其是在“不能输在起跑线“的竞争氛围中，家长们只能看着五六岁的孩子过早地担起了应试压力：“别的孩子都通过择校测试进入了优质小学，我们家的孩子也不能落下”。不少家长在孩子上幼儿园时，就开始报班学习，准备小学的面试。在费尽心思备考的同时，一些家长们还到处托人找关系。家长们的焦虑显而易见，在这样的社会现实下，专门针对幼升小测试的幼小衔接班应运而生。幼小衔接班以教授小学知识、培养孩子思维为主要内容，最近，一些“天价”幼小衔接班更是引起了大家的注意。

这些幼小衔接班不仅仅单纯的完成孩子从幼儿园升入小学的衔接，不少机构都推出了针对某一小学入学面试展开的专项突击培训，收费自然不菲。更有甚者，12节课收取逾万元，让人咋舌。这些天价幼小衔接班真有招生广告上宣传地那么神么?笔者了解了一下，不少幼小衔接班都设有包过班或者VIP班，据称可以拿到指定小学的测试真题并集中进行专项训练。除此之外，还有一些课程也是安排的很密集，学的也主要是一些小学低年级的知识，并无其他特色的课程。但是，家长们显然对这些幼小衔接班趋之若鹜，笔者在不少幼小衔接班外都看到满满当当接送孩子的家长。

但是，这些幼小衔接班真的对孩子的健康成长有利么?教育专家指出：“没必要上!”少儿个性化教育专家、美国爱迪乐教育研究院北京分院任珺院长在接受采访也提出，这些名目繁多的幼小衔接班的主要内容是让孩子“提前学习”，的确会让孩子有一段时间的优势，但这样的优势到二三年级就基本看不出来，“提前学习”的意义并不大。而且不少天价幼小衔接班办学一味地以商业考虑为出发点，师资力量以及教师队伍的素质都难以保证，往往违背基本教育教学规律，违背低龄孩子的身心发展规律，“拔苗助长”最终可能导致孩子还没上学就开始厌学。

任院长强调，幼小衔接，关键的是让孩子从幼儿园“玩”的状态，过渡到小学正规“学习”的状态，而不是一味准备应试。由于升入小学后，孩子们面对的学习环境将发生极大变化，幼小衔接阶段是孩子学习独立前的重要阶段，可以进行知识的适度超前学习，但更重要的是同步提升学习能力，比如注意力和学习能力等基本能力的培养，还包括基本习惯的培养、基本意识的培养和对学校环境的熟悉等，切记不能“超能学”，给孩子增加过重的负担。家长花了大把银子送孩子上这班那班，到头来不但没有使孩子获得成长，反而让他对学习产生了恐惧心理。

所以，作为家长，更多要关注的是孩子的心理成长和各方面习惯的培养，而对与天价幼小衔接班，则需要谨慎再谨慎。

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