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语文二年级下册句式复习：如下

句式转换：

一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。

例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗?

陈述句：没有比事实更能说明道理的。

感叹句：没有比事实更能说明道理的呀!

1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢?

2、你们看见过这样的朋友吗?

3、不好好学习，能取得好成绩吗?

4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗?

5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗?

6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗?

7、没有爸爸妈妈的支持和帮助，会有我们这次班级风采大赛的成功吗?

8、我们能被困难吓倒吗?

9、这不是伟大的奇观吗?

10、大家都是朋友，这样做应该吗?

11、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗?

二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。

1、我把作业做完了。

2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。

3、家里的老鼠被我消灭了。

4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。

三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。

1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如 (          ) 悬挂在天空。

2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个(             )  。

3、春风像一支彩笔，把整个世界 (        )。                               4、洁白的云朵像 (      ) 一样，轻轻地漂浮在空中。

5、美丽的西湖多么平静，就像一块(           )。

6、星星犹如 (          )在夜空中闪烁。

7、小姑娘的心灵像 (         )一样纯洁。

8、春天就是一位(    ) ，她融化了冰雪,让小草破土而出.。

9、母亲真像(       )，让我心中充满了幸福 。

10、马路上一串串明亮的车灯，如同 (       )。

三、按要求完成造句练习。(关联词造句)

1、(1)老师一布置作业，我们就(       )。

(2)(        )一(         )，就 (          )。

2、(1)一听到妈妈喊我，我就 (         )。

(2)一 (       ) ，(  )就(             )。

3、(1)上语文课时，我们一会儿 (       ) ，一会儿(     )。

(2)(         ) ，(       )一会儿 (       )，一会儿(   )。

4、(1)每当夜幕降临，长沙就(          )。

(2)每当……就……

5、(1)环形路上，一座座立交桥犹如 (         )。

(2)……犹如……

6、(1)我的学习态度越来越认真，成绩越来越好。

(2)……越来越…………越来越……

7、(1)我们班上有热爱学习的张明，有热爱劳动的刘辉，还有关心集体的陈一鸣。

(2)(     )有(           )，有(         )，还有(    )。

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