2011年12月D级笔试卷分析：

▲重点：方位介词;

现在进行时;

可数名词复数;

第三人称单数形式;

情态动词can的用法

▲难点：

一、B节Look and fill in(答题说明：这一节中，每题都有一句话，请你仔细听录音念的句子，在横线处填上所缺单词。如果你不会拼写，可以参考题目上方单词框所提供的单词，把正确的找出来，填在横线上。)

点评：B节第5题涉及到情态动词can的用法。读完题目中的句子，我们发现这句话缺少的是动词。在给出的8个选项中，有helps和ask两个动词。从内容上看，help(帮助)和ask(询问)都可以搭配question。但是仔细想想，help后面是加s的，变成了动词的第三人称单数形式，而ask是动词原型。我们知道，情态动词后面是要接动词原型的。那么，毫无疑问，选择ask作为答案就对啦。

二、D节Listen and choose(答题说明：这一节每题有一段对话和一个问题，请同学听录音，在a,b,c三个选项中选出与录音念的问题相对应的回答，并在所选句子右边的方框里打“√”。)

点评：NCET考试同时也是一次多元智能的测试。D节第15题中就包含了数学智能的内容。题目询问的是：树上还剩下多少只鸟?通过对话，我们听到“There are 15 little birds singing in the tree… but 2 birds are flew away”。这道题的答题重点在于听懂“15”、“2”、“flew away”这几个关键信息。在理解“flew away”是“飞走”的意思后，我们很快能通过“15-2=13”找出答案。

点评：题目询问的是：who’s that child?那个小孩是谁?在对话中，我们听到有人问Mary是否认识那个小孩，Mary回答说：“That’s my aunt’s daughter. ”再来看看三个选项，分别是Mary的女儿、Mary的婶婶、Mary的堂(表)兄弟(姐妹)。第三个选项Mary’s cousin正好符合aunt’s daughter的意思。所以答案是第三个选项。从这道题我们看出，对话理解题的答案通常不是原封不动地包含在录音念的句子中的。往往需要我们先听懂并理解对话的意思，再通过推理或联想，才能顺利找到答案。这就需要小朋友平时多做听力训练，总结经验，熟能生巧。

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