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人教版五年级语文下册期中试卷一(在线版)

编辑:duanfj

2011-04-27

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一 我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)

xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn

清( ) 枯( ) ( )环 ( )杆 ( ) ( )

二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)

1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.( ) ( )

2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( ) ( )

三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)

倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )

券( ) 机( ) 稚( ) 描( )

四 我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)

冰消雪( ) ( )之不理 三年五( )

层峦迭( ) ( )烛夜游 ( )定自若

1. 找出一个含有赞扬意思的词:___________; ___________

2. 找出一个含有批评意思的词:___________; ___________

五 我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)

陆续 连续 继续 持续

1.在哈尔威船长的指挥下,人们( )地登上了救生艇.

2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月.

3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子.

只要------就------ 虽然------但是------ 宁可------也------

不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------

1.( )定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心.

2.( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验.

3.劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.

六 我能按要求改写下面的句子.(6分)

1. 这首曲子多难弹啊!(改成反问句)

2. 扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)

_________________________________________________________

3. 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)

________________________________________________________

七 我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)

1. 写出两句有关学习的格言:______________________________

______________________________

2.写出《三字经》中的两句:______ , _______。________ , ______ 。

3. 写出一幅对联:___________________ ____________________

八 第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)

___________ 作者是( )代诗人( )

___________________ , _______________________。

___________________ , ________________________。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一. 学过的课文我已经很熟了,阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分)

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好象披上了银纱,显

格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹,月光照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被( )的琴声( )了。等他们( )过来,贝多芬早已离开了茅屋。他( )回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1. 依原文填空。(4分)

2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。(2分)( )( )

3. 你认为贝多芬的曲子好听吗?从什么地方看出来?(2分)

_____________________________________________________________

4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢?(用——线在文中画出)(5分)

5. 这个片段既写了实在事物,有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢?找出来画上~~~~线。(2分)

二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文,我认真阅读后,一样能回答问题。(15)

______________________

我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。

今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么

好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔

子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴

里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:

“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑

进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸

爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你

试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷到:

“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进

怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。

1. “舍”在字典里的读音有两种:shě shè;字义有:①舍弃 ②施舍

③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( ),应取字义( )。(2分)

2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分)

3. 不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。(2分)

_____________________________________________________________________

4. “突然,我想出了一条妙计” ,“妙计”在文中是指________________

_________________________________________;我使用这条妙计的目的是_____

____________________________;从中体现了____________________。(3分)

5. 给文章加上题目,写在文章的开头前的横线上。(2分)

6. 联系自己的生活实际,谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。(4分)

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

第三部分: 作文 (30分)

在小学阶段,一定发生过许许多多的事情,这些事情或者令你难忘,或者令你后悔,或者让你觉得有趣……,请你选择其中的一件,以“一件……的事”为题写一篇作文,可以写发生在自己身上的,也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。

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