您当前所在位置:首页 > 小学 > 五年级 > 语文 > 五年级语文试卷

小学五年级语文下册第七八单元测试卷

编辑:sx_liax

2016-05-29

语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样,没有工具是没有效益的。精品学习网为大家准备了五年级语文下册第七八单元测试卷,希望能对大家有所帮助。

小学五年级语文下册第七八单元测试卷

一、选择正确的字(用√表示)8%

(顾 雇)工 (华 哗)笑 船(梢 艄) 保(母 姆)

(簇 族)拥 自(于 如) 桥(梁 粱) (郊 效)外

二、按要求写词语(四个字)4%

1.描写人物神态表情的

2.描写人物外貌的

3.描写自然风光的

4.出自《三国演义》的词语

三、连线题。10%

刷子李 史记 施耐庵 现代

武松 小兵张嘎 冯骥才 汉代

周瑜 三国演义 司马迁 元末明初

蔺相如 水浒传 徐耀 现代

小胖墩儿 俗世奇人 罗贯中 元末明初

四、给带点的字选择正确的意思,在括号里填上序号。10%

1.益:①增加;②更加;③利益,好处;④有利,有益;

有益身心( ) 延年益寿( ) 精益求精( ) 良师益友( )

2.方:①正直;②方向;③方面;④地方;⑤方法;⑥方才;⑦正在,正当

敌我双方( ) 四面八方( ) 千方百计( )

眺望远方( ) 如梦方醒( ) 水光潋滟晴方好( )

五、把下列句子补充为比喻句。5%

1.小艇的船头和船艄向上翘起,像

2.威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛

3.满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似 ,向人们频频点头。

4.美丽的白莲花,宛如

5.两棵高大的雪松,就像 ,为我们的校园站岗放哨。

六、填空。8%

1.《金钱的魔力》选自小说 ,它出自 国著名作家 之手。

2.严监生是我国古典 小说 中的一个人物。在这部小说里,作家以 方法讽刺世态人心,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况。

3.“凤辣子”就是 ,她是古典文学名著 中的一个主要人物。她的性格特点是 。

4.船夫的 特别好。在河上行船的时候, ,来往 ,他总能 ,毫不 。

5.果实的事业是 的,花的事业是 的,但还是让我在默默

的阴影里 的事业吧。

七、阅读题。15%(3+1+1+2+1+2+2+3)

跳水(片断)

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴的做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了。他的手放开了绳子和桅杆,张开胳臂,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子( )一失足,直摔到甲板上( )没命了。( )他走到横木上拿到了帽子,( )难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,他本来是想打海鸥的。看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,同时喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了,等孩子( )浮上来,水手们( )立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.从下列括号里给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。

逗孩子(dōu dòu) 顶端(dān duān) 浮上来(fóu fú)

扭着身子(liǔ niǔ) 胳膊(ɡē bo ɡē bó) 咧嘴(liè liě)

2.在文中括号里填上适当的关联词。

3.“孩子气极了”是因为

4.“孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子”。此时,孩子想到了危险吗?他一心想到的是什么?

5.“孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。”此时孩子想到的又是什么?

6.在孩子运到危险的时候,水手们有没有办法?从哪 里可以看出来?

7.在危急的时刻,船长是怎么做的?他为什么要这样做?

8.孩子被救上来以后,船长、水手、孩子会说些什么?请你想像一下,再写下来。

水手说:

船长说:

孩子说:

八、作文。4%

描写一个你印象最深的人。要求抓住人物的动作、神态、语言等进行生动刻画,可将人物放入一个特定的场景中进行描绘。题目自拟。

语文学习的循序渐进、由浅入深,同学们一定要好好学习。希望提供的五年级语文下册第七八单元测试卷,能够帮助大家学好语文这门课程,更多相关内容请及时关注精品学习网!

相关推荐:

2016五年级语文下册第七单元测试题(人教版)  

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。