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[北师大版]小学五年级数学学习:确定位置知识点

编辑:sx_songj

2018-05-08

学习是没有尽头的,只有在不断的学习中才能提高自己,快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享确定位置知识点,希望对大家有所帮助。

**知识点**

确定位置(一)知识点

1、 认识方向与距离对确定位置的作用。

2、 能根据方向和距离确定物体的位置。

3、 能描述简单的路线图。

确定位置(二)知识点

了解确定物体位置的方法。

能根据平面图确定图中任意两地的相对位臵(以其中一地为观察点,度量另一地所在方向以及两地的距离)

1、数对:一般由两个数组成。 作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。

2、行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。

3、数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。例如:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)

(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。

(2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点)

4、两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。

如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。

5、两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。

如:(3,6)和(1,6)都在第6行上。

6、图形平移变化规律:

(1)图形向左平移,行数不变,列数减去平移的格数。 图形向右平移,行数不变,列数加上平移的格数。

(2) 图形向上平移,列数不变,行数加上平移的格数。 图形向下平移,列数不变,行数减去平移的格数。

**练习题**

1、在平面内,确定一个点的位置一般需要的数据个数是(  )

A、1  B、2  C、3  D、4

2、在平面直角坐标系中,将点A(1,2)的横坐标乘以﹣1,纵坐标不变,得到点A′,则点A和点A′的关系是

(  )

A、关于x轴对称    B、关于y轴对称

C、关于原点对称   D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′

3、点P(a﹣1,﹣b+2)关于x轴对称与关于y轴对称的点的坐标相同,则a,b的值分别是(  )

A、﹣1,2 B、﹣1,﹣2 C、﹣2,1 D、1,2

4、点(1,3)关于原点对称的点的坐标是(  )

A、(﹣1,3) B、(﹣1,﹣3) C、(1,﹣3) D、(3,1)

**参考答案**

1、在平面内,确定一个点的位置一般需要的数据个数是( B )

A、1  B、2  C、3  D、4

2、在平面直角坐标系中,将点A(1,2)的横坐标乘以﹣1,纵坐标不变,得到点A′,则点A和点A′的关系是

( D )

A、关于x轴对称    B、关于y轴对称

C、关于原点对称   D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′

3、点P(a﹣1,﹣b+2)关于x轴对称与关于y轴对称的点的坐标相同,则a,b的值分别是( D )

A、﹣1,2 B、﹣1,﹣2 C、﹣2,1 D、1,2

4、点(1,3)关于原点对称的点的坐标是( B )

A、(﹣1,3) B、(﹣1,﹣3) C、(1,﹣3) D、(3,1)

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