您当前所在位置:首页 > 小学 > 五年级 > 数学 > 五年级数学同步练习

五年级下册数学《购物策略》同步练习

编辑:sx_zhangby

2014-02-18

【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?精品学习网小学频道精心准备了购物策略同步练习 ,希望对大家有所帮助!

购物策略同步练习

班级______姓名______

一、选择题。

1. 买下面单价的商品各一件:书包:15.5元,文具盒:3.20元,《少儿百科》:25.30元,《童话故事》:9.40元;带50元( )。

A、够 B、不够 C、无法判断

2. 买单价69元一套的课桌52套,3500元( )。

A、足够 B、不够 C、无法判断

3. 同种牌号的两种牛奶:大箱:每箱30袋,45元:小箱:每箱20袋,32元。大包装牛奶比小包装牛奶,每袋便宜( )元。

A、0.1元 B、0.01元 C、1元

4. 下面几种购买商品的观点,那种合理( )。

A、只要省钱就好

B、花同样的钱,只要买得多就好

C、兼顾质量、价格、节约

5. 张老师受学校委托,为学校购买涂料。他做了以下工作:(1)了解涂料市场的行情(2)设计不同的购买方案(3)优先最佳方案(4)作出各种方案的预算(5)购买。这几项工作的顺序是( )。

A、(2)(1)(4)(3)(5) B、(1)(2)(4)(3)(5)

C、(1)(2)(3)(4)(5) D、(2)(3)(1)(4)(5)

6. 某商场有同种型号,不同规格的油漆:第一种,每桶20千克,15元一桶;第二种,每桶5千克,5元一桶。要购买45千克涂料,带35元钱,可以吗?( )

A、不够 B、有剩 C、正好

7. 两个文具店有同种练习本,单价都是0.8元。甲文具店:买50本以上按八折五优惠;乙文具店:所有商品均打九五折。那么,我们购买练习本时应该( )。

A、都去甲文具店购买。

B、都去乙文具店购买

C、购买量大于50本时,去甲处购买。

二、判断。

1. 小亮从市场为妈妈买了3千克单价为1.25元的大米,卖大米的人让他付3.95元。( )

2. 在估计购买商品的总价时,我们总是用四舍五入的方法。( )

3. 一件单价63元的商品,打8.5折销售,估计实际买价:大于 50元,而且小于57元。( )

4. 李老师买的萱纸虽然质量较好,但化的钱也较多,而王林的爸爸化了较少的钱,买了同样多的萱纸,所以王林的爸爸买的萱纸比较合算。( )

5. 买这种电冰箱,虽然质量不算好,但商家会赠送电锅,这比买质量好的电冰箱合算。( )

三、估算下面各题。

1. 23.23+12.15+28.98+6.5

2. 56.32×1.9

3. 72÷9.8

4. 54.35×3.1

把题号填在下表中,与你计算结果最接近的数字下面。

7  5  50  70  100  120  150  160

四、走进生活。

下面是小龙同爸爸、妈妈逛商店将要购买的物品清单,请你估算一下小龙的妈妈至少应带几百元钱?(简要写出估算过程,结果精确到百元)

小 精 灵 儿 童 网 站]  品名  果汁  火腿肠  洗发水  西服套装  皮鞋

单价  12.6元/瓶  8元/包  32元/瓶  325元/套  85元/双

数量  3瓶  4包  1  1  1

更多购物策略同步练习和其他相关复习资料,尽在精品学习网!请大家及时关注!

相关推荐

2014年寒假作文、日记大全

五年级下册数学《分数的混合运算》同步练习

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。