用“限”组词语：

(有限)(无限)(限制)(界限)(期限)(限定)(极限)

四. 在括号里填上表示动物名称的词语组成成语，再从中选择合适的成语，填在下面的句子里。

对(牛)弹琴 亡(羊)补牢

(狐)假(虎)威 万(马)奔腾

守株待(兔) (狼)吞(虎)咽

万(象)更新 画(蛇)添足

(鸡)(犬)不宁

1. 钱塘江大潮那(万马奔腾)的气势，真让人惊叹呢!

2. 要想获得成功必须付出劳动，(守株待兔)是不会有好结果的。

3. 小华饿坏了，坐在饭桌前(狼吞虎咽)地吃起来。

五. 修改下面的病句。

1. 我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。

或：我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。

2. 爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。

爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。

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六. 本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上人物的名称。

1. 工作劳苦，生活简朴的(周总理(周恩来))

2. 破除迷信，为民造福的(西门豹)

3. 不畏权威，充满自信的(小泽征尔)

4. 为人诚实，心地善良的(小珊迪)