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2014年四年级下册语文第三单元测试卷

编辑:sx_zhangby

2014-02-28

四年级下册语文第三单元测试卷

一、【字词百花洲】(22分)

1.看拼音写词语。

gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuī jiàn zhēng fá wéi fàn huǎng rán dà wù

( ) ( ) ( ) ( )

2.比一比,再组词。

掉( ) 辅( ) 堆( ) 避( )

悼( ) 铺( ) 谁( ) 壁( )

3.在加点字的正确音节下面划“ ”。

四年级下册语文第三单元测试卷:呕吐(tù tǔ) 答应(yìng yīng) 塞(sài sāi)外

军尉(wēi wèi) 祁(qí qì)黄羊 解(xiè jiě)狐

4.按要求写成语。

1.描写风景优美的:

2.描写人物很有才华的:

3.描写人物面部神情的:

5.选择合适的词语填空。

(1)仔细 详细

请你把经过的情形说得( )些。

他做什么事情都很认真( )。

(2)严格 严厉

我们要( )遵守学校的一切制度。

谁胆敢侵犯我国领土,必须受到( )的惩罚!

6.给“茅”组词,并选择合适的词语填入句中。

茅( )( )( )

(1)刘备( ),可见他思贤若渴。

(2)诸葛亮( ),才华横溢。

(3)经过老师的点拨,我( ),很快就做出了这道难题。

二、【句子大观园】(26分)

1.填空,并按要求写话。

初出( )( ) ( )( )横溢 ( )( )如神

( )大( )细 ( ) ( )尽瘁 ( )( )后已

( ) 木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )

群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )小精灵儿童网站

用你喜欢的词语(至少用上四个)写一段话:

2.运用恰当的关联词语把每组的两句话合并成一句话。

(1)爸爸会骑自行车。 爸爸会修自行车。

(2)我做了许多准备。 今天的试验还是没有成功。

(3)对周围的事物,我们要仔细观察。 对周围的事物,我们要认真思考。

3.先将句子补充完整,然后再用带点的词语造句。

(1)他们来到隆中,只见那里的山冈 ,好像一条

的卧龙。

……好像……

(2)我得到诸葛先生,就像 得到 一样啊!

……像……一样……

(3)如果我收了人家的 ,那就要照人家的 。

如果……就……

4.用你学过的知识安慰同学。

孟林因前几天生病,今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣。

________________________________________________ ____ __

________________________________________________ ____ __

5.按课文内容填空。

(1)在本单元,我们认识了 的刘备, 的诸葛亮, 的祁黄羊, 的公仪休,很受启发。

(2)《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《 》,请你再写出一个出自这部名著的故事,它的名字是《 》。

三、【阅读锦绣宫】(22分)

(一)

小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃,它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!

1.给这段加上小标题,哪个最合适?( )

(1)活泼的猫。(2)淘气的猫。(3)喜欢恶作剧的猫。(4)可爱的猫。

2.请按下面的层意,用“/”将文章分为二层。

(1)小花猫刚满月时就十分淘气。

(2)小花猫稍大一点就更加淘气了。

3.读这一段时应带着怎样的语气?用“√”选择。

(1)夸奖。 (2)兴奋。 (3)喜爱。 (4)埋怨。

(二)雷雨

夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝晒在阳光脚下。路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。

空气闷得人发慌……

“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。//

方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发出声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天气,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……

仅仅半个钟头,就雨过天晴了。//

这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!

1.按要求写近义词或反义词。

近义词:无精打采( ) 震耳欲聋( )

反义词:笔直( ) 清凉( ) 湿润( )

2.照样子,写词语。

七颠八倒

烈日炎炎

3.在文中用“ ”画出比喻句,说说这样写有什么好处。

4.下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下?

(1)路边的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。(这是 下的柳树)

(2)一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。(这是 下的柳树)

5.雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象把最后一段中的省略号省略的内容写具体。

这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,

6.作者抓住了雨中的哪些景物来写的?

四、【习作畅想岛】(30分)

现在我们都是学生,你有没有想过,20年后的你将做什么工作?请根据自己的愿望,展开丰富的想象,以“二十年后的我”为题,写一篇文章。_

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