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小学信息技术：复制与粘贴说课稿

引入：

同学们，上节课老师让你们收集绕口令，收集到的同学举手。好，XX同学把你的绕口令说给大家听。(请两位以上的同学说绕口令，对说得清楚且快的同学进行表扬)。同学们，XX同学的绕口令是不是说得很快呀?(是)那假如他说你输入,是他说的快,还是你输入的快呀?(说得快),老师有一种方法,能让你输入的比他说的还快?同学们想不想学呀?(想).

新授：

第一环节：

老师这种方法就是：复制和粘贴(板书)。方法的第一步就是：选定内容(板书)比如老师要将“好个重庆城，山高路不平”这句话进行复制和粘贴。第一步就是把这句话拉黑选定。即把光标移到这句话的前面，食指按住鼠标左键向右拖动鼠标，一直到这句话的末尾，放松左键。紧接着第二步点击编辑菜单下的复制选项(板书—示范)，同学们，你们看看在复制后面有一个字母(C)，这是为什么呢?——这里的c取自于英文单词copy(板书)，copy的意思就是复制，跟着我读：复制copy 复制copy 复制copy。第三步把光标移到空白处，点一下。即移到要粘贴的位置。第四步点击编辑菜单下的粘贴选项(板书—示范)，同样的，这个字母(P)取自于粘贴的英文单词paste(板书)，跟着我读：粘贴 paste 粘贴 paste 粘贴 paste。点击粘贴之后，就复制粘贴出又一句“好个重庆城，山高路不平”了。同学们，你们想不想亲自试一下，用这种方法是否能真的能使输入的比说的还快呀?(想)，好现在请齐声朗读复制和粘贴的方法和操作步骤。复制和粘贴的方法，预备—起。(教师指)。好，接下来，同学们按步骤进行实际操作，操作时试一下：复制一次，可不可以粘贴两次、三次或更多次?准备操作。1，2，3，4，5

练习(5-10分钟)

1、输入

好个重庆城，山高路不平。

2、把这句话进行复制和粘贴。

同学们，停!转过身来。

好，刚才同学们在写字板里练习了复制和粘贴操作，成功的复制粘贴出这句话的同学举手。那没有复制粘贴出这句话的同学，能不能起来说出你的问题出在哪儿呀?让我们一起来解决。教师归纳：1、：复制选项点不起——因为没有先选定内容。2、都点起了的，却没有复制出另一句“好个重庆城，山高路不平。”——因为没有把光标移到空白处。3、粘贴选项点不起——因为选定内容后没点击复制选项。强调：所以复制粘贴的四步缺一不可。刚才，老师还叫你们试一下，复制一次可不可以粘贴两次、三次或更多次呀?(可以)由此，我们可知：复制一次可以粘贴无数次。(板书 注意：1、)。

第二环节：

同学们想一想：可不可以一次对两句“好个重庆城，山高路不平”进行复制粘贴操作呀?(可以)，该怎样操作呢?知道的举手。

学生回答：

教师总结：其实要一次把两句话，甚至更多的话进行复制和粘贴都可以，其方法与复制粘贴一句话是一样的，但要注意的是：要粘贴的新的内容必须重新进行选定和复制。

练习(5分钟)

3、把这两句"好个重庆城，山高路不平。"进行复制和粘贴。

4、在相同的时间里，看谁在写字板里复制粘贴出的这句话最多。

第三环节：课堂小结。

同学们，在这节课中，我们学会了复制和粘贴，通过用复制和粘贴的方法，你们对绕口令能不能输入的比说的还快呀?(能)那同学们，你们说复制和粘贴切的方法重不重要呀?重要，想不想把它记得更牢一些?(想)那教师教你们一则顺口溜，使你们更容易记住复制和粘贴的方法，请同学们跟着老师念，

手掌一拍拍，选定内容要先来。

手掌二拍拍，编辑点下复制来。

手掌三拍拍，光标移到空白来。

手掌四拍拍，编辑点下粘贴来。

(手势)。

希望同学们下去把它记牢。

以上就是小学信息技术：复制与粘贴说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!

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