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语文S版三年级下册说课稿参考

编辑:sx_songjm

2017-10-17

摘要内容     一篇优秀的说课稿有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,对教师授课水平的提高和学生知识的吸收有较大帮助。下面为大家分享语文S版三年级下册说课稿,供大家参考!

语文S版三年级下册说课稿


一、说教学分析

本文以丰富的想象和生动的语言描写了两只山雀有趣的对话。它告诉我们,只要仔细观察、用心感受,就会发现许多有趣的事情。

二、说设计理念

以学生为主体,充分调动学生学习的积极性,让学生自主地学习,在读中理解,读中感悟,培养学生的能力。

三、说教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过对课文的主要内容和重点词句的理解,读中体会山雀的可爱,受到关爱他人的教育。

3、激发学生观察的兴趣,做生活的有心人。

>>>>>语文S版三年级上册语文《山雀》说课稿模板  

一说教材

《鹬蚌相争》是西师大版五年级上册第七单元的一篇课文。这是一篇根据《鹬蚌相争》的文言文改编的白话文寓言故事。文中描述了在一个阳光明媚的日子里,一只河蚌爬到沙滩上张开蚌壳晒太阳,不知不觉睡着了。一只鹬鸟就见机啄食蚌肉,河蚌本能地合住蚌壳,紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。随着时间的溜走,鹬鸟决定用激将法让河蚌松口,没想到激起了河蚌的逆反心理,它不但不松口,反而钳得更紧了。当太阳下山时,双方仍相持不下,就这样,它们都被第三者渔翁轻而易举地捉住了。课文在优美的景物描写、生动的语言描写、准确的行为描写、细腻的心理描写中告诉我们一个道理:在生活中,与别人争执时应该宽容、谦让,否则,真的会两败俱伤,让第三者得利。

>>>>>三年级上册语文鹬蚌相争说课稿范文:语文S版 

写说课稿是为了能够让教师把说课的技巧掌握地更好。以上是为大家分享的语文S版三年级下册说课稿,希望能够切实的帮助到大家!

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