第二课时

教学内容：

唱《包子、剪子、锤》

教学目标：

1、充满乐趣地演唱这首歌曲，表达出歌曲的情绪。

2、能够随着音乐的节奏、旋律动一动。

教学重难点：

1、区别附点节奏的演唱。

2、认识反复记号。

教学过程：

一、游戏导入

教师和学生一起做包子、剪子、锤的游戏，谁赢了就出一条节奏给对方模仿，教师可结合歌曲中节奏出题。

认识附点节奏

二、新课教学

1、随着歌曲音乐动一动，教师可与学生一同进行。

2、认识反复记号(可以形象地讲解，比如可以说成树上有两只啄木鸟飞行，或墙上的弹簧等)

3、听歌曲音乐，学生在书中找一找附点节奏和反复记号。

4、按歌曲节奏读歌词。

5、听教师范唱。

6、跟着教师唱一唱歌词。

7、区别两句“轻轻松松，轻轻松松，玩一玩”的不同旋律走向。

8、跟着歌曲音乐唱一唱，争取记住歌词。

9、随着音乐唱一唱、跳一跳。

三、 小结