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二年级音乐：红旗飘飘第一课时说课稿

教学内容：

1、唱：《共产儿童团歌》 2、听：《少年先锋队队歌》

教学目标：

1、在音乐活动中，引起对入队和队活动的回忆与向往，对少先队的认识更为全面，感悟到作为一名少先队员的光荣感、责任感。

2、通过探索有感情的演唱歌曲。

3、能够将附点节奏、重音记号准确地演唱出来。

教学重难点：

1、通过多种方式的学习，有感情地演唱歌曲。

2、能够将重音记号在歌曲中准确运用。

教学过程：

一、欣赏《红星歌》

出示一颗红星，同时提问。

师：大家看这是什么?

生：(红星、五角星)

师：你们在哪里见过它? 你能讲述红星的故事吗?

生(回答、讲述)

师：今天请大家看一个有关红星的故事。(播放《闪闪的红星》电影片段，边播放，边讲述历史背景。)那是在第二次国内革命战争时期。

师：当你听到影片中歌曲时心里有什么感受?

生：(激动等)

师：表达这种感受用什么力度?

生：(强、比较强)

二、学唱《共产儿童团歌》

师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。

(出示两条节奏)

x x . x x x

x . x x x x —

(学生分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军贴上红星。)

师：同学们，你们顺利完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了。听!(播放歌曲《共产儿童团歌》)、

师：让我们一起举右手宣誓，读歌词。

师：现在演唱一遍歌曲。

师：这首歌曲的力度怎样?

生：(强、很强)

师：是一样的力度，还是某一些音强一些呢?

生：(唱一遍歌曲体会并回答。)

分形式演唱歌曲

三、欣赏《少年先锋队队歌》

师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织?

生：(中国少年先锋队)

师：作为今天的少先队员我们该怎样做呢?

生：……

师：让我们接过烈士手中的枪，在歌声中结束这节课吧!

生：(随音乐全体起立，情绪高涨的演唱《少年先锋队队歌》)。

四、结束

由精品学习网小编为您整理的二年级音乐：红旗飘飘第一课时说课稿就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。

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