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谁的歌儿多第二课时说课稿

课题 《谁的歌儿多》 课时 第二课时

教学过程：

一组织教学：

1 学生随音乐进教室

2 律动“飞机，火车，轮船”

3 师生问好

二 歌表演

师生共同复习歌曲《两只小耳朵》

1 请学生看黑板：三个人头，表情分别是快乐 ，着急，幸福

2 请学生上台表演：快乐，着急，幸福的表情和动作。

3 照书上动作规范学生

快乐——拍手

着急——跺脚

幸福——拍肩

三 节奏游戏

学生跟老师一起做

1 我快乐，我快乐，我就拍拍手。 我就拍拍手

2 我着急，我着急，我就跺跺脚。 我就跺跺脚

3 我幸福，我幸福，我就拍拍肩。 我就拍拍肩

1 看，大家一起拍拍手。

2 看，大家一起跺跺脚。

3 看，大家一起拍拍肩。

四 师生共唱《我快乐》

1 老师唱学生听

2 学生跟老师一起唱

3 学生自己找朋友互相拍手唱

4 学生上台表演

5 学生集体跟琴有表情演唱

五小结评比

六下课

学生随音乐出教室

板书设计：

我快乐

快乐——拍手

着急——跺脚

幸福——拍肩

以上就是谁的歌儿多第二课时说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!

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