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2015年三年级英语说课稿:《At the weedends》

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2015-12-15

1.歌曲激趣,营造氛围

英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一。“Do you have any hobbies?”这首活泼的歌曲既能感染学生,调动学生的情绪,歌词中的词组如:watch TV grow flowers take photos等又能为新课学习作铺垫,自然导入新课。

2.联系实际,学习新知

小学高年级学生仍以形象直观思维为主。所以,我一开始利用学生常用的报数让学生自然引出周六周日,然后老师示范说weekend ,说得出的奖励一些塑封的小昆虫,然后自然引出词组catch insects既是对学会新单词的 鼓励,又为第二课时的学习打下基础

   3.趣味游戏,巩固掌握

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