编辑：donghk
2013-12-13
文章摘要:本文章的主要内容是体育六年级准备活动和整理活动的作用，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
体育六年级准备活动和整理活动的作用
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教材内容；准备活动和整理活动的作用 |
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课的任务：让学生知道做准备活动和整理活动的意义，
培养自我保护能力。
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部分
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课 的 内 容
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次数
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时间
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组 织 教 法 与 要 求
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教学内容
与方法
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课堂常规。
师生问好、宣布本课内容及要求
室内操
1、头部运动
2、肩部运动
3、下蹲运动
4、提踵运动
5、提膝运动
6、体转运动
7、体侧运动
8、提前屈运动
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每节
4／8拍
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4
8
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教师观察学生精神情绪
简单提示
要求：精神饱满
组织形式：全体立正站在课
桌空隙间
a、班长领做、教师发令
b、集体随口令做操
要求：态度认真
注意安全
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培养学生,自觉遵守纪律的好习惯
培养学生 学习积极 性
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三 五
六
结束部分
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采用提问时引入课题：
准备活动的作用
整理活动的作用
教师小结
宣布下课
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10／11
5
／
6
5
／
6
3
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上体育课时，老师总是先让大家做准备活动，下课前也要做整理活动。这是为什么呢？
1、我给大家讲个小故事，大家听完了看一看谁能回答
2、由教师具体讲一讲准备活动和整理活动的作用和道理
目的：为促使人体相对安静的状态逐渐过渡到紧张的运动状态
一）准备活动的作用：
1、提高神经系统的兴奋性
2、克服内脏器官的特性
3、避免运动性损伤
二）整理活动的作用
1、积极地消除疲劳
2、及时偿足“氧债”
小结：运动前不做准备活动，运动结束后不做整理活动，会影响运动技术和身体机能的发挥，还会影响健康甚至受到损伤
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激
发
锻
炼
兴
趣
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课
后
小
节
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场地器材
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平均脉搏予计
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练习密度予计
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内容概括：这篇介绍了体育六年级准备活动和整理活动的作用，希望对你有帮助!
标签：六年级体育说课稿
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