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说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。下面为大家分享四年级体育上册说课稿前滚翻，希望对大家 有用!【详情】
"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面为大家分享四年级体育上册说课稿趣味跳绳，供大家参考！【详情】
所谓说课，就是教师备课之后讲课之前把教材等方面的思路面对面地对听众讲述的教研活动，希望下面这篇四年级上册体育说课稿怎么写可以对大家有所帮助!【详情】
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说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来，提高了教师的组织能力和表达能力。下面是为大家收集的趣味跳绳四年级体育说课稿，供大家参考。【详情】
说课是教师在备课的基础上，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等。下面是为大家收集的四年级体育蹲踞式跳远说课稿，供大家参考。【详情】
说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，对于讲课是一种更为严密的科学准备。下面是为大家收集的四年级体育课题素质练习说课稿，供大家参考。【详情】
说课是教师进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面是为大家收集的体育篮球基础理论说课稿，供大家参考。【详情】
说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说"怎样教"，说课稿则重点说清"为什么要这样教"。下面是为大家收集的四年级体育投掷轻物说课稿，供大家参考。【详情】
教师在写说课稿时，应该分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。下面是为大家收集的站立式起跑四年级体育说课稿，供大家参考。【详情】
在做说课稿时，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则。下面是为大家收集的四年级体育耐久跑说课稿，供大家参考。【详情】
说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力。下面是为大家收集的四年级体育课题障碍跑说课稿，供大家参考。【详情】
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说课,作为一种教学,教研改革的手段,近年来已经被越来越多的教研工作者所认同,成了每一位第一线教师必备的教学基本功之一.精品学习网特意为大家总结了有趣的投掷说课稿【详情】
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