【编者按】由精品学习网小升初频道提供，是根据小升初整理的一年级体育第十一课时说课稿，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。

一年级体育第十一课时说课稿

教学内容：

1、原地摆臂练习

2、15米迎面接力跑

教学目标：

1、认知目标：通过本课教学使学生明白摆臂对学生奔跑能力的影响。

2、技能目标：通过教学，使80%左右的学生掌握摆臂的基本技术。

3、素质目标：发展学生上下肢力量以及韧带的协调发展。

4、情感目标：培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学重点：在接力跑中结合原地摆臂练习。

教学难点：摆臂练习和接力跑结合不起来。

(课前准备)场地：一个排球场; (器材不需要)

课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量

收

心

热

身

导

入

情

节

7-9’一、课堂常规

4、 整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、徒手操

(1)打气

(2)摘果子

(3)摇轱辘

(4)挑担子一、课堂常规

1、师生问好

2、宣布内容

导语：老师今天教小朋友如何才能在跑步中快速获胜的方法……

3、步入课堂

二、徒手操

(1)导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。

(2)老师诱导学生进行想象

(3)师生示范，进行点评一、课堂常规

1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

1)紧跟教师思路

(2)了解观察具体示范动作

(3)集体练习，针对不足加以纠正组织：

要求：精神饱满，注意力集中

要求：动作形象生动，认真练习

小

中

故

事

情

节

发

展

8-10’一、学习本领：

方法：

(1)两腿前后自然开立，躯干正直稍前倾，两手半握拳，以肩关节为轴，两臂前后自然摆动。

(2)教师按节奏做摆臂动作，节奏由慢到快。一、学习本领：

(1)导入：同学们学好摆臂才能跑得快……

(2)老师讲解具体做法和要求

(3)带领学生进行比赛，

(4)教师观看学生练习，并及时地进行纠正一、学习本领：

(1)学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题;

(2)学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛

(3)对不到位的动作加以纠正组织：学生自由散开或者排成四路纵队

要求：认真练习，严守纪律，做到动作优美、正确。

小

升

华

15

---

17’ 二、15米迎面接力跑

方法：在原地摆臂练习的基础上，把全班学生分成人数相等的四组，首先进行练习，然后进行比赛，拍对方第一人的手才算结束自己的跑程，看哪组最快，动作最标准。二、15米迎面接力跑

(1)教师讲解具体方法并示范

(2)组织学生进行练习比赛

(3)观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正二、15米迎面接力跑

(1)了解具体故事情节

(2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

(3)学生分组练习比赛

(4)针对比赛的不足加以纠正，并小结组织：

大

尾

声

恢

复

6’一、放松歌舞操：“找朋友”

二、课后小结

三、安排收回器材

四、师生告别一、放松歌舞操

“找朋友”

教师讲解具体的放松方法

二、教师作小结

三、安排收回器材

四、宣布下课一、放松歌舞操：“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞

二、教师作小结

三、协助教师收回器材

四、师生告别组织：学生自由散开在圈上，

要求：轻松自然消除疲劳

组织：成四路纵队集合

要求：快速集合，整队速度快，安静，整齐。

小

预计练习密度：25%; 预计最高心率：125次/分

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