2、刘伯承(        )不同意使用麻醉药。

3、尽管天气十分寒冷，同学们还是(        )长跑锻炼。

平静    安静    宁静

1、教室里很(        )，一点儿声音也没有。

2、(        )的夜晚，四周静悄悄的。

3、听了妈妈的话，小明的心情久久不能(        )。

五、填空：(12分)

1、 人人都需要掌声，特别是

。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记                                                            。(2分)

2、关羽的      脸代表         ;秦桧的      脸代表       ;包公的      脸代表        。(3分)

3、神医华佗为关羽              ，关公忍受剧痛，依然谈笑风生，被              。(填成语)(2分)

4、学习了本单元课文，我们受益匪浅。读了《军神》，我知道要做一个           的人;学了《掌声》，我懂得了                                              ;读完《金子》，我明白了                                                 。贤文“              ，              。              ，              。”告诉我们：学习要有恒心，不能学学停停，否则一事无成。(5分)

六、阅读短文，完成练习。10分+20分

(一)

就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪……当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

1、 在小英上台演讲的过程中，班里一共响起了两次掌声。同学们第一次在

时候给了小英掌声，他们想对小英说：                              ;

同学们第二次在                   时候给了小英掌声，他们想说的是：                                   。(4分)

2、小英向大家鞠躬是为了表示自己对大家的                        。(2分)

3、从“同学们的掌声里微笑着走下讲台”可以看出，此时小英心里

。(1分)

4、掌声好像         ，掌声仿佛          ，掌声又是                    。人人都需要掌声。(3分)