苏教版三年级语文上册第七单元测试题（2）

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一、看拼音写词语：(10分)

fù   jìn      sǎo   xìng      wéi   yī       yì  shēng  bù  kēng

(          )  (          ) (          )  (                     )

kùn  jìng     sǔn   shāng    mèng  xiǎng     yùn  chóu  wéi  wò

(          )  (          ) (          )  (                     )

二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)

1、我一直在数(shù  shǔ)你的刀数(shù  shǔ)。

2、刚调(tiáo  diào)来的老师还不了解腿落(luò  là)下残疾的小英的情况。

3、就在他即(jì  jí)将离去的前一个晚上，天下起了倾(qīng  qīn)盆大雨。

三、在括号里填上适当的词语。(6分)

(         )           (         )         (         )

讲述                   忍受                   脸色

(         )           (         )         (         )

(        )          (         )          (         )

的掌声                  的鲜花                 的土地

(        )          (         )          (         )

四、选词填空：(6分)

坚定    坚决    坚持

1、年轻人(        )地说：“能!我一定能!”

2、刘伯承(        )不同意使用麻醉药。

3、尽管天气十分寒冷，同学们还是(        )长跑锻炼。

平静    安静    宁静

1、教室里很(        )，一点儿声音也没有。

2、(        )的夜晚，四周静悄悄的。

3、听了妈妈的话，小明的心情久久不能(        )。

五、填空：(12分)

1、 人人都需要掌声，特别是

。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记                                                            。(2分)

2、关羽的      脸代表         ;秦桧的      脸代表       ;包公的      脸代表        。(3分)

3、神医华佗为关羽              ，关公忍受剧痛，依然谈笑风生，被              。(填成语)(2分)

4、学习了本单元课文，我们受益匪浅。读了《军神》，我知道要做一个           的人;学了《掌声》，我懂得了                                              ;读完《金子》，我明白了                                                 。贤文“              ，              。              ，              。”告诉我们：学习要有恒心，不能学学停停，否则一事无成。(5分)

六、阅读短文，完成练习。10分+20分

(一)

就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪……当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

1、 在小英上台演讲的过程中，班里一共响起了两次掌声。同学们第一次在

时候给了小英掌声，他们想对小英说：                              ;

同学们第二次在                   时候给了小英掌声，他们想说的是：                                   。(4分)

2、小英向大家鞠躬是为了表示自己对大家的                        。(2分)

3、从“同学们的掌声里微笑着走下讲台”可以看出，此时小英心里

。(1分)

4、掌声好像         ，掌声仿佛          ，掌声又是                    。人人都需要掌声。(3分)

(二)

亲口尝尝

长征途中，红军的粮食非常紧张，常常以野菜充饥。有一天，部队来到一座草木茂盛的山脚下，大家采了许多灰灰菜，准备煮着吃。‖

灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜，仔细地看了看。

“事务长，这种野菜吃得?” 贺龙问。

“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。”

“还是小心一点好，先别下锅。”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，终于发现了这种菜与以前吃的灰灰菜叶子很相像，但根部多了一些细毛毛;不仔细是看不出来的，贺龙怕这种野菜有毒，又吩咐道：“先别下锅!”

这种野菜果然有毒!过了半个钟头，贺龙就呕吐起来，脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了!”同志们找来卫生员，好在贺龙吃得很少，没过多久，他就渐渐恢复正常了。‖

幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜，使部队避免了一场中毒事件。‖

1.写出下列词语的近义词。(3分)

相像 ——(      )   吩咐 ——(      )   渐渐 ——(      )

幸亏 ——(      )   仔细 ——(      )   茂盛 ——(      )

2、文中“亲口尝尝”的人是            ，他尝的是            ，他坚持“尝”的原因是                        ，“尝”的结果是                     。(4分)

3、长征途中，红军常常以野菜充饥，是因为                         。(1分)

4、“亲”字按音序查字法，应先查          。在字典里的解释有：①父母;②亲自。在“亲口尝尝”中应选第        种解释。请根据另一个解释再组一个词：                。(3分)

5、根据文章内容，将乱句组成一段话，在括号里写上序号。(5分)

(      )部队避免了一场中毒事件。

(      )战士们采了许多灰灰菜。

(      )贺龙呕吐了，脸色变得很难看。

(      )贺龙怕这种菜有毒，就拿了几片叶子放进嘴里尝了尝。

(      )长征时，红军经常挖野菜充饥。

6、短文已分成了3段，请写出第二段的段意。(2分)

7、用“     ”画出表现贺龙十分细心的语句。(2分)

8、从这件事中，你体会到贺龙同志是个怎样的人?(2分)

七、作文：30分

在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。字数不得少于250字。(注意：发挥想象，写别人没写过的故事)

1、铅笔  橡皮  削笔刀  笔盒    2、大海  小溪  小河   池塘

3、鼻子  眼睛  嘴巴   耳朵

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