解读小学数学故事：学会去思考
编辑：sx_wangx
2016-02-07
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，精品学习网为大家提供了数学故事学会去思考，希望同学们多多积累，不断进步!
在下面的加法算式里，每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字。这道算式原来是什么样子?
成语里说，“三思而行”。这道算式里有三个“思考”，不妨先来思考一下，这些“思考”表示什么。
考虑末两位相加，可能向百位进1或不进位，分别得到
思考=58或思考=08。
如果“思考”等于08，那么从百位相加将会推出“去”等于8，“去”和 “考”就都表示8了，这不符合问题的条件，因为不同的汉字代表不同的数字。所以只能是
思考=58。
由此推出
去=7。
因而加数是75858，所求的算式是
43758+75858=119616。
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标签：数学故事
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