【编者按】为了丰富教师的生活，精品学习网小学频道搜集整理了二年级品德与生活春天的脚步教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
二年级品德与生活春天的脚步教案
春天的脚步
教材简析：
本单元有三个主题活动组成，分别是：春天的脚步、一年之计在于春和留住春天。通过各种活动，了解生活中常见的自然现象和其他科学常识，引导学生亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然美。引导学生学习观察，培养初步的生态意识，为保护周围的环境做力所能及的事，用自己的方式爱护动物和植物。
教学目标：
1.培养学生亲近大自然，喜欢大自然的情感;
2.根据景物特点，说出自己的发现和内心感受;
教学重、难点：
让学生了解生活中常见的自然现象与科学知识。
教学准备：
通过课本插图让学生了解大自然的美。
教学过程：
一.春天，你好
谈话引入课题，并以一《村居》来展开本科内容：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二.春天在哪里
春天在哪里?一起找一找
春天来到了池塘里，厚厚的冰雪融化啦。
春天来到了鸟儿的家，鸟儿唱起动听的歌。
春天来到了果园里，桃花红的像朝霞。
春天来到了田野里，田里麦苗睡醒啦。
三、踏青去
引导学生从以下几个方面交流：
1. 听到的春天，小鸟啼唱，蛙声阵阵。
2. 看到的春天，山坡上迎春花开放，田野里农民播种。
3. 闻到的春天，扑鼻的花香。
4. 感受到的春天，阳光明媚，气温上升。
四、交流
1.汇报春天，赞美春天：
2.小组汇报，集体点评。
同学们，大家都说出了自己的感受，对春天的景物有了新的发现，新的体会。请大家把春天的景物收集起来，让我们永远留住春天。
以上就是二年级品德与生活春天的脚步教案全文，希望能给大家带来帮助！