【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了《保护牙齿》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《保护牙齿》教案
教学:
北师大版二年级上册品生第一单元第二课
【设计思想】
1、在观看图片、联系生活的过程中认识到保护牙齿的重要性。
2、通过课堂活动记住刷牙的方法，学会正确刷牙，培养良好的生活
习惯。
【教材解读】
1、本教材内容简析：
《保护牙齿》是北师大版二年级上册品生第一单元第二课。本单元安排了7个课时的内容，。主要围绕“保护身体”，将牙齿、眼睛、耳朵等身体重要器官分科列出，从而揭示了身体部分部位的特点，指出了保护身体的重要性。课文配有相应的插图，形象地再现了学生平时的生活，将课堂和生活有机地结合了起来。
2、课程目标在本教材中的体现：
《保护牙齿》是第一学段(1—2年级)内容。解读本阶段的课程目标，与本节课相关课程目标内容有：
情感与态度方面:
珍爱生命，热爱自然，热爱科学。
行为与习惯方面:
初步养成良好的生活、劳动习惯。
养成基本的文明行为，遵守纪律。
知识与技能方面:
掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。
初步了解生活中的自然、社会常识。
过程与方法方面:
体验提出问题、探索问题的过程。
【学情分析】
新课程要求以能力目标而非知识目标为主导组织教学，强调学生的主动参与，充分体现以人为本的人文精神。二年级学生都具有一定的社会经验和是非分辨能力。因此，本节内容的教学以学生自主参与的活动模式教学有利于激发学生的学习热情，将生活的体验和课本知识相结合，可收到良好的教学效果。
【学习目标】
1、学生通过自己阅读，了解乳牙、恒牙的相关知识。
2、通过观看图片，谈感受，认识到保护牙齿的重要性。
3、能在老师的帮助下通过视频的观看、刷牙歌的诵读，掌握刷牙的
正确方法。
4、通过小组活动，实际动手刷牙，改正平时生活中不正确的刷牙习
惯。
5、能够运用生活经验，判断用牙习惯的好坏。
6、在老师的帮助下，通过多媒体课件了解对牙齿有益的食物。
【重点难点】
1、掌握正确的刷牙方法是本课的重点;
2、用正确的方法指导动手操作是本课的难点。
【评价策略】
1、目标导向评价策略：对于刷牙方法掌握的情况采用上台展示、同学互评的评价方法;对于牙齿相关知识等方面的了解情况，采用课堂提问的方式进行评价。
2、及时反馈评价策略：学生对知识的掌握教师要及时进行相应的反馈评价。
3、分层评价策略：班级学生大致分为两大部分，接收知识能力强的大多数孩子和接受知识慢的少数孩子，对他们进行不同程度的要求。
4、延缓评价策略最基本的学习目标全班都要完成。稍微有挑战性的问题少数孩子可以延缓掌握。
5、语言评价策略：对学生的课堂表现课堂上采用口头语言、情感语言和送小奖品等方式进行评价。[
【课前准备】
1、准备教学所用牙齿模型、牙刷、小奖品
2、制作多媒体课件。
【教学流程】
一、新课导入
同学们，今天老师带来了几张图片，仔细看他们的牙齿有什么特点?想跟她们一样拥有漂亮的牙齿吗?这节课就让我们来学习保护牙齿吧!
二、了解牙齿
1、同学们，一年级的东东同学正在换牙，你换牙了没有?你知道掉了的牙和新长出来的牙各叫什么名字吗?(看教材右下角小知识)
2、谁来介绍一下他们?
乳牙：是人的第一副牙，是由20颗乳牙排列而成。从出生6个月左右开始长出第一颗乳牙，到2岁半左右20颗乳牙全部长出来。自6-7岁至12-13岁乳牙会逐渐脱落。
恒牙：恒牙是人的第二副牙，若因疾病或意外损伤而坏掉或脱落就再无牙替代。
三、学习刷牙，培养习惯
看图片，她的牙一辈子都将是这个样子的，你想说什么?(要是长一口这样的牙，多丑呀!)没有门牙吃玉米会怎么样?(多不方便呀，我们可要保护好牙齿。)
1、同学们，你是怎么保护牙齿的?都什么时候刷牙?怎么刷?(到前面演示一下)。(你是一个勇敢的孩子，小礼物送给你)
2、他刷牙的方法对吗?我们请牙博士来告诉我们正确解答吧!
她的刷牙方法哪里需要改正?
3、为了牢记刷牙的方法，老师准备了一首刷牙歌
(自己读一遍、一起拍手读)刷牙的正确方法都知道了吗?
4、分小组刷牙，相互纠正一下。
5、指名学生到前面拿着牙刷来演示刷牙。(真棒孩子，小礼物送给你)
要保护牙齿光刷牙还是不够的，还要养成良好的生活习惯。
6、接下来我们来做个小判官，看我们课本中小学生的生活习惯对不对，有益牙齿的在圈中画对号，有害的画错号。(同学们真聪明，都作对了)
四、知识拓展(对牙齿有益的食物)
其实，很多食物对牙齿也是有益的，你认识他们吗?快速抢答，谁的小手举得最快!准备……开始!
(1)芹菜
芹菜中的粗纤维就像扫把，可以扫掉一部分牙齿上的食物残渣。
(2)乳酪
经常食用乳酪能够增加齿面的钙质，保护我们的牙齿
(3)绿茶
绿茶含有大量的氟，可以和牙齿中的磷灰石结合，具有抗酸防蛀牙的效果。
(4)香菇
香菇里所含的物质可以抑制口中的细菌制造牙菌斑。
(5)芥末
芥末里的某种物质可以抑制造成蛀牙的细菌繁殖。
(6)薄荷
使用薄荷水漱口可以减少口腔内的细菌孳生。
五、总结
希望大家通过今天的学习，知道爱护牙齿的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口。这不仅是基本的生活常识，也是一个人文明程度的表现。希望每次见到你们的时候，除了看到一张阳光灿烂的笑脸外，还能看到一口洁白整齐的牙齿。
【作业设计】
观察爸爸妈妈刷牙的方式是否正确，不正确的给予纠正。
【板书设计】
保护牙齿
(牙齿简笔画)
正确刷牙良好习惯
以上就是《保护牙齿》教案全文，希望能给大家带来帮助！
更多文章进入：