为了提高我们解决实际问题的能力，解习题正是锻炼我们分析问题与解决问题能力的最好的办法和途径。下面是为大家收集的六年级语文上册詹天佑课后同步练习，供大家参考。

一、完整词语。

()崖()壁　　狂风()()

()山()涧　　翻山()()

二、词语点将(据意写词)。

1.争执而相持不下。()

2.轻视;看不起。()

3.受攻击后，反过来攻击对方。()

4.暗中破坏，使不顺利或不成功。()

5.利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。()

三、择优录取。(选词填空)

勘探　勘测　勘察

1.经过()，这里发现了一个特大油田。

2.公路建设之前，要做好线路的()。

3.他对这儿的水污染状况进行了实地的()。

哄笑　嘲笑　讥笑

1.他的一个口误，引起了大家的一片()。

2.大家都()他经常说大话。

3.黄明想为班级做些事，董亮()他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊?想得美!”

四、内容梳理(课文回放)。

《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句，写了他在主持修筑铁路过程中的三件事，其中他的“爱国”主要是通过()这件事给以突出表现的，他“杰出”的创造才能则是通过()和()这两件事给以表现出来的。

以上是精品学习网为大家准备的六年级语文上册詹天佑课后同步练习，希望对大家有所帮助。

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