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小学六年级上册语文期中检测卷(含答案)

编辑:sx_chenjp

2016-10-19

聪明出于勤奋,天才在于积累。尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,接下来精品学习网小学频道为大家提供的六年级上册语文期中检测卷

一、看拼音写汉字,把字写正确、写规范、写美观。(10分)

méng lóng( )的月色,明媚的阳光,jīng yíng( )的露珠,qiào lì( )的小花,chán chán( )的小溪,dǒu qiào( )的山峰,蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( ),大地上奔驰的jùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( ),让我们拥抱大自然吧!

二、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(3分)

镌刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)

阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)

三、将下面的词语补充完整。(8分)

( )( )可亲 ( )( )大物 ( )( )匆匆

( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( )

( )( )讥笑 自( )自( )

四、用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(4分)

1.岁月悠悠,唯有你( )如旧。

2.爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。

3.这种说法( )错了,所以大家都摇头。

4.这事发生得太( )了,所以大家很难接受。

五、按要求写句子。(5分)

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)

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2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)

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3.小芳对我说“请帮我拿本书。” (改为间接转述句)

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4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)

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5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

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六、按课文内容知识填空,并回答问题。(13分)

1.通过前四单元的学习,我们认识了许多心灵“美丽”的人物:《穷人》中的____________的心灵是美丽的,因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的,因为他不计一己得失,想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的,因为她具有用心倾听孩子的心声,用爱去帮助孩子的善良品质。

2.《只有一个地球》是一篇_______文,从人类生存的角度介绍了________、__________、__________三个方面,阐明了人类生存“_______________”的事实,呼吁人类应该___________。

3.有所期诺,_____________,有所期约,_________________。

4.________________________,化作春泥更护花。

5.此夜曲中闻折柳,________________________。

七、口语交际。(5分)

保护环境,珍惜资源,人人有责。我们应从身边的小事做起,请你结合自己的生活实际和掌握的资料,写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性,也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源?

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八、阅读短文,回答问题。(22分)

(一)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”

1.这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。(1分)

2.用“____”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________

3.想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?(2分)

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4.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”(3分)

(1)这句话表现了詹天佑____________________的精神。

(2)选词填空。 精密 周密

( )的仪器 ( )的计划

( )的观察 ( )的勘测

5.用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。(1分)

6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)

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