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湘教版六年级语文上册第2单元试题(附答案)

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2016-10-09

三、给加点的字词换一种说法,保持意思不变。

1.你去探探他的虚实,回来报告。 (   )

2.孔明神机妙算,我不如也!(   )

3.假装对他欢迎祝贺,借机把他推到粪池去,先给他点颜色看看。(   )

4.领军之人不通天文,不识地利,不明兵势,那是庸才。(   )(   )(   )

四、把下列词语按要求归类。

心旷神怡 跺脚 热血沸腾 白发苍苍 慈祥 语无伦次 结结巴巴 追捕 七手八脚

1.描写人物心情的词语:

2.描写人物动作的词语:

3.描写人物语言的词语:

4.描写人物外貌的词语:

五、在括号里填上恰当的关联词。

1.(  )他今天不来,我们的会议(  )会准时召开的。

2.一个人(  )要做到外表美,(  )要做到心灵美。

3.爸爸(  )有多忙,(  )要抽空陪我出去玩。

六、根据课文内容填空。

1.秦时明月汉时关,            。

2.羌笛何须怨杨柳,            。

3.望人包容,     ;谢人恩泽,     。

4.冰生于水而寒于水,比学生     ;青出于蓝     ,谓弟子      。

5.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是     ;“怒杀阎婆惜”的人物是     。

6.我最喜欢的名著是《     》,书中我最喜欢的人物是    ,因为                                        。

七、阅读理解。

(一)放 风 筝(节选)

一时风紧,紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放吧。”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大,接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁喇喇响,顿时线尽,风筝随风去了。众人都道:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了吧。”

1.这段文字节选自    的《      》。

2.写出下列词的近义词、反义词。

近义词:顿时—(   )

反义词:果然—(   )

3.按要求写词语。

例:豁喇喇(ABB式)

4.选段中画线的句子表现了什么?

(二)林教头风雪山神庙(选段)

选 段 一

话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他赔了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道:“小二哥!你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤逦不想来到沧州,投托一个酒店主人,姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝彩,以此买卖顺当,主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此见你。” 李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请。自此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本银。

选 段 二

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得    。

1.《水浒传》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。请指出下列加点词语的意思。

(1)不合偷了店主人家财(     )

(2)又得林冲主张陪话(     )

(3)不时间送汤送水来营里(     )

2.下列词语中,哪个词填入“那雪正下得  ”横线处最恰当?并说明理由。(  )

A.大   B.紧   C.快   D.密

理由:

3.从选段一中画横线的句子,你能体会出林冲怎样的性格?

4.选段二中加点的一系列动词,表现了林冲什么样的性格特点?

八、写作。

题目:一次有意义的活动

要求:按顺序把活动的过程写清楚,做到主题明确,中心突出,不少于400字。

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