语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。接下来，和小编一起来看看2016年六年级下册语文模拟考试题。

一、基础部分31%

(一)看拼音写词语。5%

pī  lì   gōu hè   wū rǎn    yùn nìang     qū zhú

(    ) (     ) (     ) (        )     (     )

méi guī kǒng bù  shū  jí  fěi cuì jiān  áo

(     )  (     )   (     )  (     )  (      )

(二)选择合适的答案。10%

1.下列没有错别字的一组是(  )

A.金壁辉煌   呕心沥血   顽强不屈    负荆请罪

B.走头无路   香味四溢   秉烛夜游    繁花嫩叶

C.春意盎然   迫不及待   无可奈何    心旷神怡

2.下文横线上填入的词，最恰当的一组是(2分)( )

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________;另一种力量把你往这边拉， ________，________，________。

A.欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你

B.引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你

C.引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你

D.引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你

3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(  )

A.答应别人的事能不守信用吗?    B.答应别人的事非守信用不可!

C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A.桃花 红杏 菜花 梨花       B.红杏 菜花 梨花 桃花

C.桃花 梨花 红杏 菜花       D.菜花 桃花 梨花 红杏

5.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是(  )

A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!   B.小虫子那么多，而且都在动!

C.小虫子!那么多小虫子都在动!                D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

(三)给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7%

1.模糊(mò) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。                                (  )

2.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 (  )

3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 (  )

4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。                         (  )

5.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。        (  )

6.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”         (  )

7.四大名著是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》作者分别是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹               (  )

(四)根据情境，按要求填空。5%

1.填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2)

①人们乘舟荡漾在西湖上，(    )着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来(     )的人就很多。

③这里的书太多了，稍微(     )一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，(      )地球，发出由衷的感叹。

2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。  __________________________________________________________。

3.写出四个形容“专心”的四字成语：____     __、____   ____、___     __、________

(五)按课文内容填空4%

写出下列名言或古诗的上句或下句。(4分)

(1)十年树木，________________。    (2) ________________，忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松，________________。(4) ________________，要留清白在人间。

二、阅读部分34%(一)

(一)、阅读课文片段，回答后面的问题。(8分) (1.5+2.5+2+2)

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、写出下面词语的反义词。  温暖(     ) 舒服(     ) 明亮(     )

2.短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。

答：

3.在文中写实实在在的事物的句子下面画上“~~~~”，在写作者想象的句子下面画上“      ”。

4.这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩(     )，这里表达了作者对小女孩的(     ) 。

二、(11分)(3+2+3+1+2)

到海边(11)

神秘莫测的大海，有着多么(绣  诱)人的魅力啊!要是能到海边去饱览一下那壮观的景色，真是一件幸运的事。不久前，我的愿望实现了。

暑假，妈妈带我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边走去。来到海边，只见海水满盈盈的 在阳光下(眨  泛)起一片金光 一群海鸥飞来飞去 偶尔欢叫几声 给微波荡漾的海面增添了生趣 啊 大海真是一幅新奇的画。

海面上有一条条青黑色的带子在时(稳  隐)时现，那是海带。妈妈找来一根铁丝，瞄准目标，使劲一钩，一条海带被钩上来了。

"小伟，你喜欢吃螃蟹吗?"妈妈神秘地问我，我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上，用铁丝在礁石的一个洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳，大钳立刻缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来。这么大的螃蟹，够我美餐一顿了。

啊，大海给我留下的难以(摩  磨)灭的印象，将成为我一生中最好的回忆。

1、在第二自然段加上标点符号。

2、把括号内不适当的字划去。

3、查字典。

(1)小明不认识"魅力"的"魅"字，应该用(  )查字法查字典，先查(  )，再查(  )。

(2)小明不知道"满盈盈"的"盈"在这里是什么意思，他用音序查字法查这个字，先查(  )，再查(  )，字典上有两种解释：①满，充满;②多，多出来。"满盈盈"的"盈"应取第(  )种解释。

4、判断下面句子，如果是比喻句就在后面的括号里打"√"，不是的打"×".

①一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像向谁示威。(  )

②一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来。(  )

5、这篇短文写了到海边玩耍的事，写了几件?其中最主要写了哪一件?

(三)羊吃草的启示(15分)(4+4+ 4+3)

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了(   )的晚霞，这是一天最怡人的时刻。羊吃草，要算这时候最欢了。瞧，它那聚精会神的样子，真好像世界上没有什么事可以使他分心了。它们把小嘴贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的"土香草"被留下来了，嫩牙一根接着一根被扯断送进了嘴里，嘴巴一歪一歪地，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来"翻草"，把 胃里尚未消化的草根、草茎返送到口中，进行第二次、第三次……咀嚼。

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地(   )下面这些问题：我们学校不正像这一片绿草如茵的地方吗?我们在学校里学习是否也能像羊吃草那么专心致志，珍惜大好时光呢?我们分得清周围世界的嫩牙和"土香草"吗?新的知识学过以后，对于那些不理解或消化不透的"草根"、"草茎"，是否善于经常"翻草"，反复咀嚼，直到完全消化为止呢?羊吃草给我们的启示实在是有意义。要是我们在学习中像羊吃草那样，有聚精会神、永不倦怠的态度，有一丝不苟、分辨毒草的能力，有不厌其烦、反复咀嚼的精神，那还有什么知识学不好呢?

1、 解释下面词语意思。

习   习：

绿草如茵：

2、 第2、3自然段括号中应填入什么词语最恰当?

⑴第2自然段括号中应填入最恰当的词语是(   )。

A、五花八门     B、五光十色     C、五彩缤纷

⑵第3自然段括号中应填入最恰当的词语是(   )。

A、思考    B、琢磨    C、研究    D、想着

3、用小标题概括第2、3自然段的内容。

第2自然段：

第3自然段：

4、羊吃草给我们在学习上的启示是：

三、作文：35%

1.应用文：(5%)

学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。

2.作文：(30%)  题目：

丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历......有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢___”为题，写一篇400字左右的作文(诗歌除外)。

先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚.

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