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2016期末致家长的一封信

编辑:sx_gaoy

2016-06-21

期末考试快到了,考试过后也就是假期了。为此小编整理出了期末致家长的一封信,希望这篇范围能对您的构思起到帮助。

家长朋友:

你好!

在孩子的勤奋学习中,在你我的期盼和携手努力中,一学期又将画上一个句号了。孩子们在这学期里,开始懂事了。他们中大部分人热爱生活、关爱集体、尊敬师长、团结同学。他们积极向上,学习有目标,在日常学习中能挑战自己的惰性并战胜学习中的困难,取得好成绩。感谢你给孩子的爱和有效的教育。孩子的成材需要你无私的爱和每天的关怀与交流。好孩子是在恰当的夸赞和及时的帮助、鼓励中成长起来的。

本学期,班级涌现出大量的好人好事。其中,安竟嘉同学每天为同学取饭盒,李帅同学每天早起为同学开门,陈秋颖同学每天主动打扫办公室等事迹有口皆碑。还有许多同学为班级的美丽贡献了力量。他们是:李任平、李佳琪、邴璐、冯驰、吕乐蒙、代亮、丁帅、鹿峰、丁瑶、曾云峰、王彦峰、嵇博、陈东雪。秦书博同学为丰富同学的课余生活,还带来了音响……在大家的努力中,班级亮起来了,美起来了。这样的学习环境让孩子们心情愉快。感谢你的理解和支持!

在孩子们的共同努力下,班级在本学期荣获了七年级拔河比赛第一名、“希望杯”知识竞赛优胜奖,获得“献爱心捐款优秀班级“称号。在活动中,班级的凝聚力增强了,集体荣誉感空前强烈。孩子们为是七年五班的一员感到骄傲。

在各类板报竞赛与展览中,班级涌现出了许多积极参与、做事认真、作品优秀的同学。这与你给孩子的教育息息相关。“积极参与的心态和认认真真地做好每一件事的作风”是孩子们日后走向成功的关键。聪明的孩子到处都是,但不是谁都能考上实验和120中学。原因就在于此吧。

在今年寒假作业中,如下同学的主题为“我的作文选”作业做得精美。他们是:陈秋颖、邴璐、孙舒婷、代亮、吕乐蒙、秦书博、聂雨微、毛鸿泽、李佳琪、孙妍、张智敏、徐进、刘晓梅、杨晓桐。

家长朋友,感谢你一学期以来,特别是期末期间对孩子的督促和严格管理。期末,我加强了对学生基础知识的考核。成绩也就来自孩子的严谨和我们的严格。但好多孩子们都轻视了语、数、外之外的科目。而中考,它们也是考试科目。历史、政治在中考中叫文综合。其他科目的知识会在语文、英语的阅读文章中出现。让孩子认识到各科目的重要性是十分重要的,谁先意识到这一点,谁就赢了;而谁先做到了,谁就向成功先迈进了一步。希望家长朋友和我一起努力。

期末,有些同学不仅在英语学习上空前努力,许多单词都过关了,而且,他们讲信誉。利用在家复习期间到校补考,履行我和他们签下的协议。人品的优秀更值得表扬。这些同学是李任平、丁帅、曾云峰、王彦峰、李帅、陈军红、安竟嘉、郭博。他们好多单元的单词已经合格,剩下的部分希望家长利用假期考核完毕,以确保他们在下学期开学初的过关。可能我做的有点过,但该完成的任务拖到啥时候也得由他们完成。我不想让他们形成一个得过且过的习惯。我想在这一点上,你我是一致的。

暑假期间,请注意孩子的安全、健康,请帮助孩子拥有充实的假期生活、开阔的视野。我建议家长朋友放手,让孩子管理自己,你们只要做好帮助和监督工作就好。如果可能,和孩子一起加强锻炼身体吧,毕竟,身体的健康是一切的本钱。另外,请一定做好孩子的关爱他人教育。这对他们的成长尤其重要。让我们比一比,看看开学的时候,谁家的孩子更有思想、更健康、更有学识、更会关心他人,更会做事情。

暑假布置如下,请家长督促孩子认真完成。                 〈语文〉

1.     阅读名著:《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》(以上书目均为《课程标准》规定初中生必读篇目)

2.     写三篇阅读名著的读后感,每篇不少于500字。

3.     利用手里的《写字》材料,练习书法;或临其他字帖,写在小楷本上。每天至少练习50字。

4.     背诵、默写七年级下册要求背诵的古诗文。

5.     背诵、默写《爱莲说》《陋室铭》课文及注释,翻译课文。

6.     整理七年级下册的文学常识,写在复习笔记上。

〈数学〉

1.    七年级下的数学书中每一章的 知识点写一遍(可以制作成“知识结构图”)。

2.    期末考试数学成绩90分以上(含90分)的同学,把书中每一章的 复习题和总复习题写一遍;90分一下的同学把书中的每一章的习题、复习题和总复习题各写一遍。

3.    借八年级上的数学书,预习全册书。

4.    写一篇随笔。内容是关于学习数学的感想的。

〈英语〉

1.    每天一页单词,每行6-7个词,背会。开学考。

2.    每天抄写并翻译一篇文章,最好在A4纸上写,提倡精美。开学展览。

3.    每周背会2--5条英语格言、谚语。

 

家长朋友,有这样一句话,你可听过?播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

愿我们共同努力,为了孩子现在养成好的习惯,更为了孩子明天的幸福。保持联络!

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