用胡搅蛮缠的办法进行自我保护

成成是个十分沉默的男孩子。成成的母亲在他很小的时候就离开了人世，爸爸对他格外疼爱。渐渐的，成成长大了，男孩子的淘气劲显现出来，或许是因为担心缺少母爱的儿子走入歧途，成成的父亲一改原来的疼爱，对成成严厉起来，甚至有时控制不住自己的情绪，用尖酸刻薄的语言批评，粗声大气地骂，还会动手打，教育方法非常粗暴。

成成在父亲面前特能胡搅蛮缠。成成的理科成绩好，从来没有怎么看到过成复习理科，但是成绩却还保持得不错。成成最糟糕的是英语，他不得已把大部分时间用来学习英语，可是成绩总是不见有什么真正的提高。因为这个，老师没少请成成的爸爸到学校来。爸爸动不动就为此事成绩跟成成发火，可是适得其反，成成更讨厌英语了。面对爸爸对他英语成绩的质疑，成成总有一堆的理由，这可把成成爸爸气得要死，气极了就把成成狠狠的打一顿。可是成成的英语成绩并没有因此而提高，跟爸爸胡搅蛮缠的能力却是越来越高。

成成怎么会这样呢?成成的胡搅蛮缠正好来自父亲的粗暴管理。一个内向弱小的孩子，在相依为命的强大的父亲面前，在不管三七二十一就要揍自己一顿的父亲面前，在不讲道理的父亲面前，有什么办法来保全自己呢?只能辩解。希望有一言半语能够打动粗暴的父亲而保全自己。

这个时候如果你家长只是要求孩子不再胡搅蛮缠，可能不会有什么好的效果，家长还是要从改变自己粗暴的管教方式入手，因为没有诱发孩子胡搅蛮缠的因素，孩子自然就不胡搅蛮缠了。

方法1：防止粗暴让孩子变得狡猾

孩子年龄小的时候，粗暴的管教方式确实能有震慑作用，让孩子屈服。但是这只是一种表面现象，他们并不服气，会对家长产生不满。孩子长大一些，心眼多了，这种不满累积到一定程度，孩子就说谎、逃避，还可能会一边表面上答应家长要求，一边继续做自己想做的事。过不了多时，您会发现您的孩子狡猾了许多。这是家长们可以看到的东西，但是有一些东西是我们在短时间之内看不到的，比如对孩子的心理伤害，它的危害要比肉体伤害大的多，而且很有可能会影响孩子一辈子。

◆注意事项：

¤ 粗暴对待孩子不一定都会使他们变得胡搅蛮缠，但是他们会有其他反应，比如他们会离家出走，会用打架的方式发泄自己心中的怒火，还会在早恋中获得安慰，也不排除他们强壮后用暴力对待父母的可能，所以，教育孩子不要使用暴力为妙。

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方法2：促进互相理解

家长也要明白孩子毕竟是孩子，他们还没有成年，他们的思想还不成熟，考虑问题的时候不够全面，所以作为孩子出现错误是非常正常的，出错的时候孩子未必不自责。家长要明白这一点，心情就能平静很多。

家长也可以要求孩子来理解自己。这不是说要求孩子理解家长用粗暴的方式是为了他好，而是告诉孩子家长在盛怒状态下的真实想法。比如我们认真分析成成爸爸为什么会这样对待成成。这里面包含了对死去的成成妈妈的愧疚之感，感到自己没能把成成教育好对不起死去的妻子。还有对自己没有能力管好成成的一种宣泄，觉得自己对不起孩子，觉得自己没有办法，无助而且痛苦。这个时候家长的心情是非常的复杂的，打在孩子的身上，疼在家长心里，家长把自己的心里所想告诉孩子，或者通过老师告诉孩子，孩子们是可以理解的。

◆注意事项：

¤ 理解不是退让，不是可以逃避错误。理解孩子后，也依然要让孩子承担自己的责任，避免很多家长都犯的错误，一说理解，就心软了，就不追究孩子的责任了，这样做孩子不会吸取经验和教训。

方法3：不要强制孩子做家长希望的事情

暑假的时候，全国的教育系统开始征集写给神州六号宇航员的信。参加者为各地区在校的中小学生，而且写得最好的十封信还可以和宇航员一起上太空。

小云妈妈看到这个消息可是有点坐不住了，这种有意义的事情是一定要做的。何况儿子的文笔一向是不错的，不但有文采而且有思想。让他写一封给宇航员的信，既可以让他练练笔，还可以让他多了解点航天知识。到时候又是在电台广播，又是可以和宇航员一起上太空。邻居们、同事们该有多少人夸奖小云，又会有多少人向她——小云的辛勤培育者投来羡慕的目光、嫉妒的目光?就这样决定了，一定要让小云参加这次有意义的活动。

晚上妈妈特意做了一大桌小云爱吃的东西，看着吃的兴高采烈的儿子，想着邻居们羡慕的、嫉妒的目光，不停的赞叹，耳边似乎听到了电台里广播员播送儿子文章的声音。小云妈妈又给小云夹了一个鸡腿：“儿子多吃点。”

妈妈：“小云，妈妈想跟你说件事。你知道，神州六号要上天了，正在征集写给宇航员的信。妈妈想让你参加这次活动。”

小云停下了筷子。小云妈妈继续说：“而且只是写可不行，既然要写就一定要写好，要表现出你的最好水平来。一定要争取进入最后的优胜行列。你想想那时候……”

还没等小云妈妈把话说完，小云就叫了起来：“凭什么呀?这不是一次自愿参加的活动吗?”

妈妈：“可是妈妈希望你能参加，因为这是一次有意义的活动，可以提高你的各方面水平。”

小云：“可是我不乐意，我有自己的安排，您说过您会尊重我的意见的。”

妈妈：“是的，妈妈是说过，可是我毕竟是你的妈妈，我有权决定你的暑假生活怎么安排。何况这是一个多好的机会。”

小云：“您怎么说话不算数?您说过您不会强迫我做我不喜欢的事情。您怎么又来强迫我呢?”

妈妈：“这孩子真不懂事，越大越没出息，一点荣誉感都没有。”

这话一出小云也变了脸色，跟妈妈理论起来。妈妈最后扔下一句话：“我是你妈，你必须听我的!”

孩子面对家长的不合理命令，只能用这种方式保护自己。有一点非常重要的是，孩子是一个比较爱较真的，所以家长说话做事都要给自己留有余地，不要给孩子留下出尔反尔的感觉。如果小云的妈妈不是一开始答应了小云假期由他自己安排，然后又逼着孩子参加给宇航员写信的活动，也许就不会有儿子的纠缠不休了。

方法4：不要随便嘲笑孩子

薇薇今天特别的高兴，因为数学考了98分是全班第一，晚上薇薇把这件事告诉了爸爸，最后加了一句：“老师说这份卷子非常的难，能考到这个分数实在是不容易呢。”期待着爸爸的肯定。

爸爸只是冷冷的笑了一声：“98分就满足了，不就是个班级第一吗。不过上中学以来你的数学就没得过满分吧!我是不是应该为你就差两分而祝贺你一下呢?”

听了这话薇薇喊了起来：“在你眼里除了你自己还有谁是好人?你说过我一句好吗?你就会笑话我。我是没考一百，我知道自己有不足，可是我不像你除了自己谁也看不起。我就没见过你这样的爸爸!”

爸爸：“你喊什么，我不就是指出了你的不足吗。还说不得了，没教养的东西!”

嘲笑容易招来反唇相讥。薇薇冲着爸爸大喊大叫自然是不对的，可是从薇薇的举动我们可以得到这样的信息，薇薇渴望父亲的肯定，爸爸从来没有表扬过孩子，而且经常嘲笑她。也就是我们说的精神暴力，一种粗暴的管教方式。家长必须学会不再使用这种方式，要注意的是家长奚落和嘲笑孩子是有一定惯性的，家长要做下来平心静气的听听孩子对自己经常嘲笑她有什么感受。经常受到家长嘲笑的孩子，可能会：自卑、自暴自弃，或者逆反。